幼兒園小班《各種不同的聲音》教案

活動目標：

1、知道耳朵能聽聲音。

2、感知分辨各種不同的聲音。

3、學會保護耳朵。

4、發展幼兒的觀察力、想象力。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1．小鈴、鈴鼓等，易拉罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團（操作材料略多於幼兒人數）。

2．空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。

3．小動物頭飾每人一個。

活動過程：

一、感知聲音

1．自由選擇材料進行操作，讓它發出聲音。

2．聽一聽都有些什麼聲音？是怎麼聽到的？

二、傾聽分辨不同聲音

1．教師搖動鐵罐，說說聽到了什麼聲音，是否一樣。

2．分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，用手指出聲音來源。

小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

三、怎樣保護耳朵

1．沒有耳朵會怎樣？

捂上耳朵，教師輕聲說話，感知聽不見的不方便。

2．怎樣保護耳朵？

(不要對着耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等）

活動建議：

1．到場外聽一聽自然界發出的各種聲音。

2．除了遊戲“誰的耳朵靈”外，還可帶到空地上進行聽辨音源的遊戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據聲音的來源朝相對應的方向前進。

活動反思：

小班孩子對周圍事物感興趣，但相對比較單一，選擇與孩子生活密切相關的各種聲音，根據小班幼兒具體形象思維的特點，將教育目標巧妙融入其中，使孩子們在真實再現的生活情景中，運用多種感官探索、發現、表達，提升經驗。