幼兒園未成年人教育優秀教案（精選5篇）

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園未成年人教育優秀教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園未成年人教育優秀教案1

一、班會主題

對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，以後進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益不受非法侵犯。

二、班會背景

本班學生年齡不大，但已經明顯受到周圍生活環境的各種不良影響。比較容易衝動，容易受社會不良風氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德爲準繩，約束自己的行爲，是當務之急。

三、班會籌備情況

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，爲班會主題服務。同時，讓同學聯繫周邊實際案例，自主分析，引以爲戒。

四、班會過程

(一)導語

同學們，法律離我們並不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。請同學們結合自己或他人的實際情況，談談法律到底有什麼用，學習法律有什麼意義呢。

(二)

過程

1.同學自主討論。(時間爲3—5分鐘)指定2–3名同學發言。結合相關法律常識進行點評。

2.結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。同學們，不認識文字的或不會學習的人現在被稱爲文盲，那麼不懂法律的人被成爲什麼呢?對，是法盲。那麼，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學習，就會落伍於時代，成爲時代的棄兒。那麼，法盲的在現代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事。(未成年人不懂法失足的案例一，具體內容略。)請同學們談談體會。

3.同學們聽完這個故事一定深有體會，發生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，爲此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人的權利，是全社會能夠關注對未成年人的法制教育和保護。那麼我們青少年學生又應該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關心和愛護呢?具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作爲最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律爲準繩，規範自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

4.通過這節法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學校做好學生，進入社會做好公民。

5.佈置作業：同學們以週記的形式，談談學習法律常識的體會。

五、宣佈班會結束

幼兒園未成年人教育優秀教案2

活動目的：

通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什麼是犯罪，什麼是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行爲進行鬥爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨着我國經濟的不斷髮展，我們的生活在一天天的發生着改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同羣體或個人，並且他們的行爲有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，爲了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，爲此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!

二、主持人：我宣佈，二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀於周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權"兩個字，爲了自己和他人的安全，爲了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組爲單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽籤必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最後看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

(一)必答題：

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公佈和生效的時間?

2.制定《未成年人保護法》的'目的是什麼?

3.對未成年人教育的範圍是什麼?

4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

(二)搶答題：

1、什麼是未成年人?

2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

3、《未法》對未成年人招用有那些規定?

4、《中華人民共和國教育法》公佈和實行的時間?

5、《教育法》共有多少條多少章?

6、義條教育法是何時分佈和施行的?

7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

三、主持人：(先總結比賽情況)通過剛纔的知識競答，可以看出同學們善於動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行爲?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?

法治小品打比拼：

第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：在商場發生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇爲需要大家參與。(見義勇爲者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強行借物(錢)不"私了"

(以上每個小品表達完之後都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論後搶答得分10分、答錯不扣分)。

主持人：同學們，剛纔同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行爲，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放學生有人跟蹤我，怎麼辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

四、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一羣人在看錄象

看投影畫面二：一少年被別人綁架，警查與家長與之智鬥。

討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見後稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一羣中學生吸菸。

主持人：通過剛纔的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行爲，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

五、文藝表演：

內容一、開學了，同學們揹着書包上學，而a同學確被父母留在家

小品中種地，同學們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行爲，a應如何辦?)

內容二、《學法》快板

內容三、相聲《如此兄弟》

內容四、舞導《喜樂年華》

六、剛纔，各小組表演了精彩節目，通過看剛纔各個環節的表演，你有什麼收穫，你今後打算怎麼做?下面我採訪幾個同學，說一說你自己的看法。

七、主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

九、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，願同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

十、主持人宣佈：班會到此結束!(儀式略)

幼兒園未成年人教育優秀教案3

活動目標：

1、在參加活動中通過觀察和討論，瞭解在家庭環境中活動時的安全注意事項。

2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，並積極爲他們提出安全建議。

活動準備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯繫。

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，瞭解在客廳的安全注意點。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的危險。

（2）引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在幹什麼？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視櫃下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路纔不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪裏？他的腳會感覺怎麼樣？

3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察餐廳，瞭解餐廳中的物品擺放

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。

4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察臥室，瞭解臥室中的物品擺放。

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現臥室中存在的危險。

5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。

教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什麼呢？

幼兒園未成年人教育優秀教案4

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

二、情感態度與價值觀：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標：

讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

保護未成年人健康成長，已逐步成爲全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護着未成年人，未成年人只有自己長本事，纔能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

(一)正確對待父母和學校的教育

隨着年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認爲父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認爲是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

(二)學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

(三)中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠羣衆，預防違法犯罪行爲對自己的侵害

4、依靠智慧，預防違法犯罪行爲對自己的侵害勇於鬥爭.

幼兒園未成年人教育優秀教案5

活動內容：

預防陌生人。

活動目標

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1、圖片1幅。

2、課件活動過程。

一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容。

（一）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱爲陌生人。

（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在幹什麼？小姐姐爲什麼擺手？

（三）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》。

（四）告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論。

陌生人爲什麼會送禮物個小朋友？我們爲什麼不要陌生人的東西？

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家裏去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附兒歌：陌生人。

陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開