幼兒園大班社會教案《媽媽的節日》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班社會教案《媽媽的節日》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班社會教案《媽媽的節日》1
活動目標:
1、知道三月八日是國際勞動婦女節,發展動手操作能力。
2、瞭解媽媽的辛苦,知道媽媽愛我,我愛媽媽。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備:
1、會唱歌曲《世上只有媽媽好》,兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片,爲媽媽做禮物的材料,如,各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動過程:
1、引導幼兒園知道三月八日是國際勞動婦女節教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問:小朋友你們知道今天是什麼日子嗎?(婦女節)今天是三月八日國際勞動婦女節,是媽媽、老師、阿姨的節日。
2、引導幼兒瞭解媽媽的辛苦,知道關心媽媽。
(1)今天是媽媽節日,誰願意介紹一下自己的媽媽呢?(說一說媽媽的樣子,媽媽的職業等)
(2)請個別幼兒說一說媽媽是怎樣關心自己的?(給我洗衣服,給我做飯,生病時照顧我等)
(3)在家裏你應該做?
媽休息的時候,你是怎樣做?
媽媽生氣的時候,你是怎樣做?
媽媽最忙的時候,你是怎樣做?
(4)對媽媽說一句話,表達對媽媽的愛出示媽媽的照片,猜一下照片上是誰的媽媽,請照片上那位媽媽的孩子說一句話。(如:媽媽愛我,我愛媽媽,媽媽辛苦了等)3、說兒歌:《我的好媽媽》
附兒歌:我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天,媽媽辛苦了,媽媽,媽媽快坐下。媽媽,媽媽快坐下,請喝一杯茶,請喝一杯茶,讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!
4、請幼兒用提供的材料製作送給媽媽的禮物
(1)請幼兒想一想怎樣爲媽媽慶祝節日,如:給媽媽送禮物,幫媽媽做事等。
(2)爲幼兒準備好各種材料,請幼兒選擇做什麼禮物送給媽媽。
活動延伸:
把自己製作好的禮物送給媽媽;蒐集有關媽媽的歌曲學唱;佈置主題牆《我的好媽媽》。
活動反思:
《媽媽的節日》這節課屬於造型表現學習領域的課,旨在通過學習媽媽的節日的知識,交流感受媽媽的辛苦和無私的愛,並在情感共鳴的基礎上,用繪畫的形式描繪媽媽的形象,表達對媽媽的愛和感激之情。同時,除了基本的繪畫知識外,本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達,凸顯了美術教育的人文性。
爲了與生活聯繫的更加貼切,我將本課調整在母親節的`前一週。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲《我的好媽媽》,讓學生回憶媽媽平時的辛苦勞作,感受媽媽對自己無私的愛。進而,給孩子簡單講述母親節的知識,並提醒孩子週末就是母親節了,我們可以爲媽媽做些事情,表達自己對媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達自己打算爲媽媽做的事情後,點出,我們這節課就來畫一畫我們可愛的媽媽。引導孩子從媽媽的臉型、髮型、五官特徵、表情、動作等方面描述媽媽,向大家介紹自己的媽媽。在欣賞同齡人的優秀作品後,孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節日當天爲媽媽做的事情,最後在作品上寫上對媽媽的祝福。
學生的作品大部分令人滿意,但是孩子只是在畫印象中的媽媽,雖然在課前佈置孩子觀察自己的媽媽,但是孩子對於表達記憶的形象還是有一定難度的,如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時,課件播放孩子收集到的媽媽的照片,給孩子更多直觀的印象,效果會更好。另外,可以請孩子分角色扮演媽媽和孩子,讓孩子給媽媽送禮物或爲媽媽做事,並對媽媽說祝福的話,同時老師提醒此時人物的表情、動作,更有利於孩子獲得視覺經驗,表達更完美的作品。
幼兒園大班社會教案《媽媽的節日》2
活動設計背景
現在的孩子已習慣於衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏着父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動,讓感恩的種子在孩子幼小的心靈裏生根發芽。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
活動過程
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領
老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲。
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起遊戲。
1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽遊戲——搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的**。也是慶祝會的**,教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
(1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。
(五)齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結束活動
教學反思
本次活動我將教育幼兒懂得感恩、尊敬長輩作爲活動目標。通過親子游戲、關心媽媽、給媽媽送禮物等環節使幼兒對媽媽又了更深的瞭解,體會到撫養自己的辛苦,體會愛媽媽的情感,並藉此機會表達對媽媽的愛。
在平時生活中由於幼兒年齡小,即使有感恩的情感卻不知道如何表達,這次活動也讓幼兒明白如何表達情感。
本活動的拓展延伸不稱人意,還應引導幼兒說一說在生活中如何做到愛媽媽。