幼兒園中班下學期語言教案《比本領》
本文已影響
2.76W人
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園中班下學期語言教案《比本領》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、理解故事內容，嘗試講述故事的主要情節、
2、懂得同伴之間互相合作本領會更大的道理、
活動準備：
故事《比本領》課件、輕柔的背景音樂、書包若干
活動過程：
教師出示小猴、梅花鹿課件
提問：梅花鹿和小猴誰的本領大？（讓幼兒充分的發表自己的.意見）
2、播放課件，組織幼兒觀看請幼兒跟述故事中的角色對話，進一步瞭解故事內容。
根據故事內容提問：故事裏都有誰？發生了一件什麼事？故事裏的小猴和梅花鹿都有什麼本領？
幫助幼兒理解互相幫助一起合作就能摘到果子的道理
提問：小猴和梅花鹿是怎麼摘到果子的？小朋友想一想，爲什麼開始的時候小猴子和梅花鹿摘不到果子？豐富詞彙：合作
現在你們知道誰的本領大了嗎？
小結：小猴會爬樹、梅花鹿會過河，它們用自己的本領互相幫助就摘到了果子，通過這個故事我們明白了一個什麼道理？只有互相幫助才能摘到果子，合作讓本領變的更大了
3、遊戲：揹包取物
（1）今天小朋友們表現的很好，老師給每一位小朋友準備了一件小禮物，請把小書包背上我把它已經放在你們的書包裏了，請小朋友看看你喜歡嗎？但是在取禮物之前老師有個要求（在取東西時，不能把書包摘下來）
（2）孩子們開始拿禮物了，都拿不到，啓發孩子想方法（互相幫助，合作才能拿到禮物）
4、引導幼兒講述，交流生活中合作的事情，進一步感受合作本領大及合作帶來得快樂
小結：小朋友之間一定要互相關心、互相幫助，只要我們能互相幫助一起合作，我們的本領會更大，會得到更多的快樂。
