幼兒園小班音樂教案《媽媽我要親親你》及教學反思
作爲一名教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂教案《媽媽我要親親你》及教學反思,歡迎大家分享。
教學目標:
1、學習看圖譜記憶歌詞內容,感受歌曲的旋律美。
2、體驗媽媽與寶寶之間的親情。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
4、鼓勵幼兒大膽仿編歌曲,根據歌曲內容用恰當的動作表現。
教學準備:
歌曲《媽媽我要親親你》,音樂圖譜。
教學重難點:
熟悉歌曲的旋律,願意跟唱。
學習看圖譜記憶歌詞內容,體驗媽媽與寶寶之間的親情。
教學過程:
一、談話導入
師:小朋友,我們每個人都有媽媽,媽媽愛你嗎?媽媽是怎麼愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們,那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什麼呢?體驗媽媽與寶寶之間的親情。
二、欣賞歌曲
1、欣賞歌曲,初步感受歌曲旋律。
(師:剛纔,小朋友說了很多愛媽媽的方法,下面,我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什麼?
2、再次欣賞,理解歌曲內容。
(1)出示圖譜:嘴巴和手的標誌。
師:我們用什麼來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標誌);那用小嘴巴親親媽媽的哪裏呢?我們用什麼來摸摸媽媽呢?出示手標誌,用手摸摸媽媽的`哪裏?那麼,我們再來仔細聽一聽,小嘴巴親了媽媽的哪裏,摸了哪裏?
(2)出示圖譜:親的部位和摸的部位。
師:剛纔你聽到寶寶親了媽媽的哪裏?又摸了媽媽的哪裏?
將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲,理解歌詞內容。
三、學唱歌曲
(1)看圖譜念歌詞
師:那我們一起來親親、摸摸媽媽,好嗎?
(2)看圖譜學唱歌曲
師:現在,我們一起來唱給媽媽聽,好嗎?
(3)完整演唱2遍
師:我們很愛自己的媽媽,唱歌的時候要用什麼樣的聲音來唱呢?
我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽,好嗎,?還要一起做動作哦。
師:小朋友們唱得真好聽,媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍,要用開心、好聽的聲音來唱哦,把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱,加上動作哦。
四、創編歌曲
進行身體部位的創編。還可以親親摸摸媽媽的哪裏呢?
(1)根據幼兒的回答替換掉兩張圖片,練習唱歌。
(2)根據幼兒的回答替換掉另外兩張圖片,練習唱歌。
教學反思:
這首音樂歌詞內容雖然比較簡單,但是主要是親親媽媽的xx和摸摸媽媽的xx,內容也比較相近,孩子一下子不是很能記得住,所以在整個教學活動中,幼兒能在我的帶領下哼唱,但是孩子興趣不是很大,唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜,試圖來加深幼兒對歌詞的記憶,剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的,但是感覺幼兒對於圖譜的理解並不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化,活動沒有引起幼兒的興趣。