《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案
作爲一名教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案1
設計意圖
在幼兒熟悉《小鯉魚跳龍門》的故事以後，爲了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以後的快樂之情，通過給小鯉魚設計漂亮的外衣，提高幼兒動手能力，感受小鯉魚的美，從而讓幼兒體驗到遊戲的快樂，培養幼兒的合作意識及動手能力。
活動目標
1.能耐心細緻的爲小鯉魚設計漂亮的衣服。
2.學習一片一片並有規律的粘貼“魚鱗”。
3.樂於堅持完成裝飾活動。
重點難點
重點：能耐心細緻的爲小鯉魚設計漂亮的衣服。
難點：有規律的粘貼“魚鱗”。
活動準備
經驗準備：熟悉故事內容
材料準備：PPT，小鯉魚若干，彩色圓片若干，漿糊，顏料，盤子，圓形海綿，瓶蓋，龍門場景
活動過程
一．觀看《小鯉魚跳龍門》PPT
幼兒觀看PPT，教師簡單講述故事。
二．介紹小鯉魚
1.今天小鯉魚到我們班來做客，我們相互打聲招呼認識一下吧。
2.小鯉魚來的時候不小心把漂亮的鱗片弄丟了，怎麼辦？
3.幼兒討論怎樣幫助小鯉魚。
三．觀察小鯉魚外形，介紹操作材料。
1.幼兒欣賞小鯉魚。
2.認識各種材料，幼兒討論如何製作美麗的“衣服”。
四．幼兒操作，教師巡迴指導
1.貼鱗片時要從尾部開始貼
2.尾部用小號圓片，身體部分用大號圓片。
五．魚鱗裝飾好後用彩色泡泡進行裝飾。
六．出示龍門背景，幼兒展示自己的作品。
活動反思
本次活動準備充分，幼兒感興趣，都能把鯉魚裝飾得很漂亮，有部分幼兒的魚鱗沒有按規律貼，在使用顏料的時候，有的幼兒不會操作，顏料沾了很多，把畫面弄髒了，整體效果非常好。
《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案2
活動目標：
1、能積極參加體育活動，體驗遊戲帶來的樂趣。
2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂到離頭頂20釐米左右的物體。
3、能有序的一個跟着一個進行遊戲。
4、能根據指令做相應的動作。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
活動準備：
1、經驗準備：學習《小鯉魚》兒歌。
2、物質準備：紙棍、積木若干（每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起）、彩色氣球（每個氣球裏裝一個小鈴鐺）、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具（與幼兒人數相等）。教師自制小獎章貼在氣球上。
3、場地準備：如圖。
活動重難點：
學習原地縱跳動作。
能掌握起跳方法並輕輕落地。
活動過程：
1、教師以遊戲的口吻，引起幼兒興趣。
2、放音樂，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。
兒歌：
今天天氣真正好，
小鯉魚呀起得早，
跟着媽媽來做操，
游來游去真快樂！
3、練習原地縱跳動作。
4、遊戲：“小鯉魚躍龍門”。
（1）教師介紹遊戲玩法。
（2）請幼兒進行示範，教師重點講解動作要領。
（3）幼兒分成三組說兒歌自由選擇遊戲路線，進行第一次遊戲。
（4）教師根據幼兒第一次遊戲的情況進行小結，並提出進一步要求。
（5）教師根據幼兒第二次遊戲的情況進行小結，並提出進一步要求。
（6）教師根據幼兒第三次遊戲的情況進行小結，表揚勇敢的小鯉魚。
5、遊戲：“小鯉魚吹泡泡”。
6、放鬆活動“小鯉魚遊一遊”，重點讓幼兒放鬆腳腕。
活動反思：
小鯉魚是幼兒感興趣的動畫人物，把幼兒感興趣的人物融入遊戲中，更增加了幼兒參與遊戲的興趣，從而促進幼兒在遊戲中動作的發展。在活動中，教師始終以故事情節貫穿活動，並將動作要點編入兒歌便於幼兒掌握。在幼兒進行三次遊戲中，教師以逐步加強難度來增強遊戲的挑戰性，使幼兒在遊戲中始終保持濃厚的興趣，從而較好地完成了活動目標。
附兒歌：
小鯉魚
小鯉魚，真神氣！
去江河，做遊戲。
星膝蹬地向上跳，
頂到泡泡真有趣。
《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案3
活動目標：
1、幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。發展幼兒的下肢彈跳能力。
2、在幼兒跳過一定高度的過程中，發展幼兒身體的協調性和靈敏性。
3、讓幼兒體驗遊戲中的快樂，培養幼兒的合作意識及合作能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
鯉魚頭飾泡沫墊、呼啦圈、錄音機，
活動過程：
1、教師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。
2、玩法：全體幼兒當小鯉魚，教師當鯉魚媽媽。
3、幼兒成六路縱隊站好，原地擺放呼啦圈、泡沫墊
4、老師示範助跑跨跳龍門的動作。
5、幼兒戴頭飾練習動作。
遊戲開始：
幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師後面做小鯉魚游水動作，邊遊邊說兒歌：“鯉魚，鯉魚，水裏遊，搖搖尾巴點點頭，游來游去真高興，我們都是好朋友。”
“鯉魚媽媽”說：“鑽到河底找一找。”幼兒彎腰做找食的樣子。“媽媽”又說：“伸出頭來瞧一瞧。”幼兒踮起腳做向上遊的動作。“媽媽”說：“龍門到了，跳過去！”幼兒跑到泡沫墊設置的.龍門或呼啦圈設置的龍門前，依次雙腳跳過去。然後，幼兒自由做小鯉魚游水動作。
6、鼓勵幼兒在守規則的前提下，爭取小組第一名。
7、放鬆整理：聽音樂，自由放鬆。
活動延伸：
幼兒回家後與爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的遊戲。
活動反思：
小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發幼兒的遊戲興趣，可是對於幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練，在遊戲過程中注重培養幼兒的合作意識及合作能力，從而讓幼兒體驗遊戲的快樂。
《小鯉魚跳龍門》幼兒園教案4
活動目標：
1、學習助跑跨跳，掌握助跑跨跳的基本動作要領。
2、能大膽探索跨跳的跳法，並助跑跨跳過高度約40釐米的障礙物。
3、感受小鯉魚跳過龍門的喜悅，及與同伴合作遊戲的快樂。
活動準備：
1、經驗準備：故事《小鯉魚跳龍門》
2、物質準備：背景音樂、頭飾、龍鱗、平衡木、高度30、35、40釐米的障礙物。
活動過程：
一、以“小鯉魚遊呀遊”爲情境，引導幼兒做準備活動。
1、師幼隨音樂做準備活動。
2、結合恐飾音效，引發幼兒活動興趣。
小結：我們要練好本領跳過龍門，變成龍才能保護自己。
二、以“小鯉魚練本領”爲情境，引導幼兒練習助跑跨跳，掌握跨跳的基本動作要領。
1、提供高度約30釐米的障礙物，引導幼兒自由探索跳過障礙物的方法。
提問：小鯉魚，前面有三道龍門，你去試試怎樣才能跳過去？小結：剛纔你們探索出了雙腳跳、單腳跳、蛙跳還有跨跳這麼多跳過去的方法，請你們再去試一試。
2、幼兒再次嘗試跳龍門，探索出助跑跨跳的基本動作要領。
個別幼兒師範，教師提升方法。
提問：你是怎樣跳過去的？
小結：像這種需要先助跑，然後前腳擡高，後腳蹬直跳躍的方法叫助跑跨跳。
3、教師示範，幼兒練習並掌握助跑跨跳的動作要領。
（1）教師示範，明確動作要領。
（2）幼兒練習，教師巡迴指導。重點指導幼兒跨跳時的動作幅度。
小結：原來我們起跳時前腿擡高，後腿蹬直，找準起跳點就能順利跳過龍門。
（3）幼兒再次練習，提高助跑跨跳的技能。
重點指導幼兒找準起跳點。
過渡語：小鯉魚，你們的本領練得很棒了，想不想去挑戰黃河之門，長城之門和泰山之門？
三、玩遊戲“小鯉魚跳龍門”，體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
1、幼兒魚貫式遊戲，跨跳過30、35釐米高的龍門，獲取能量。
過渡語：變龍很艱辛，我們要積累龍鱗來增加能量。
一個跟一個跳龍門，前面的小鯉魚跳過第二個龍門，下一個才能出發。
小結：你們是守規則的寶寶。
2、幼兒再次魚貫式遊戲，跳過30、35、40釐米高的龍門，提升跨跳技能。
音樂起遊戲開始，音樂停遊戲結束，以音樂爲指令，引導幼兒把握時間。
小結：你很會把握時間，因爲你們助跑跨跳的本領增強了，所以你們獲得了更多的能量。
3、幼兒以傳遞能量的形式，跳過35、40釐米高的龍門，體驗變成龍的喜悅及與同伴合作遊戲的快樂。
過渡語：接下來是我們變成龍的最後一關，我們要跨過長城之門和泰山之門，走過小橋，取回法寶變成龍。
提問：怎樣才能把能量傳遞給小夥伴？
小結：因爲你們把能量傳遞給了小夥伴，所以每一條小魚都順利取得法寶變成龍，你們是一羣團結勇敢的龍寶寶。
四、以“勝利的龍寶寶”爲情境，體驗變成龍的喜悅。
1、戰勝海妖。
2、慶祝勝利。
