有趣的旅行幼兒園教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的有趣的旅行幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的旅行幼兒園教案1
目標：
1、感受大自然的奇景，瞭解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。
2、嘗試用簡單的線條、圖形大膽的表現自己的想象，並用油水分離的方法展現。
3、在想象、創作、展現過程中，體驗美術的樂趣。
準備：
1、已調好的各色的水粉顏料，，排筆、白色油畫棒、素描紙人手一份。
2、PPT 《旅行》，音樂《飛舞的芬多精》一段。
過程：
1、回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，放假時有沒有去旅行啊!我請小朋友來說說你去哪裏旅行了?
2、欣賞ppt 感受眼睛旅行看到的美麗，奇特的景色。
師：今天，老師也要帶你們去旅行，不過是帶你們的眼睛去旅行，所以小朋友們的眼睛要準備好了，緊緊跟着我，我們一起去旅行。
老師和幼兒一起欣賞，並以“你看到了什麼?”讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當的提醒。
3、引導和鼓勵幼兒伴隨音樂，大膽的想象。
師：剛纔小朋友們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇妙的東西，開心嗎?還想不想去旅行?
師：這次我請小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那裏可好玩了，小朋友可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河裏旅行 師：閉上眼睛，跟着音樂，我們一起去想象旅行啦!
師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起遊戲，看到了風箏和風兒在遊戲;我們又飛到了小河裏，看到了小魚和河水在遊戲，還看到了又飛到了看到了(省略部分給幼兒自由想象) 師：我們想象旅行回來啦，誰來告訴我你去哪裏旅行了，看到了什麼? (請幼兒舉手回答，可以鼓勵幼兒用動作來表現)
4、老師示範操作油水分離，神祕展現想象內容，再次激發幼兒興趣。
師：剛纔老師和小朋友們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什麼好玩的?悄悄的告訴你們，其實好玩的都已經在這張白紙上，你們看的清楚嗎?這支筆會讓他們神奇的出來，看的更清楚。仔細看(提醒，刷子跳圓圈舞和扁扁舞，讓孩子一邊說一邊也做動作。加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉一轉，跳個圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，到處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動作)
師：我有了一雙翅膀，一下子飛到了看見了，又飛到看見了
(說到哪，塗到哪)
師：神奇嗎?想不想知道其中的祕密?其實我已經用白色的油畫棒把我的旅
行先在這張紙上畫好了，(爲什麼看不出呢?)然後用有顏色的顏料塗上去，它們就會出現。
5、幼兒在音樂中，大膽想象、創作並展示，相互欣賞。
師：你們想不想玩?怎麼玩，每個小朋友先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再塗上你喜歡的顏料。
操作要求：你們各自的想象應該是不一樣的;塗顏料的時候要把整張紙塗滿，但是不能塗的太多，紙會破的;注意顏料不要弄到衣服上;塗完後把作品放在桌面上晾乾，然後把手擦乾淨;可以互相欣賞別人的作品，但是保持安靜，不能影響別人。
6、評價結束。
師：我們一起來看看小朋友的畫，說說他們去哪旅行了，看到了什麼? 師：我們今天的旅行順利完成，你們開心嗎?下課後可以拿着自己的作品告訴你的好朋友你去哪裏旅行了。
有趣的旅行幼兒園教案2
一.設計意圖
豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間裏馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出“創造教育”理論，旨在培養孩子的想象力和創造力。我在活動中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡單的線條和圖形，以他們的自己的方式表現出來，用油水分離的美術方法讓他們的'想象神祕的展現出來，既符合幼兒好奇，求知慾強的特點，又滿足了幼兒遊戲的興趣需要，同時促使孩子自由想象，自我表達，寓教於樂，體現了活動的趣味性、知識性和目的性的統一。
二、 活動目標
1. 感受大自然的奇景，瞭解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。
2. 嘗試用簡單的線條、圖形大膽的表現自己的想象，並用油水分離的方法展現出來。
3. 在想象、創作、展現過程中，體驗美術的樂趣。
三、 活動準備
物質準備：PPT，音樂《飛舞的芬多精》一段，已調好的各種顏色的水粉顏料，報紙若干，畫筆、白色油畫棒、素描紙人手一份
四、 活動過程
1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣
師：小朋友們，國慶節放假有沒有去旅行啊!我請小朋友來說說你去哪裏旅行了，看到了哪些美麗的景色，哪些好玩的的東西?(請個別幼兒舉手回答)
2.欣賞PPT，感受眼睛旅行看到的美麗，奇特的景色
師：今天，老師也要帶你們去旅行，不過是帶你們的眼睛去旅行，所以小朋友們的眼睛要準備好了，緊緊跟着我，好朋友機器貓帶着我們一起去。
老師和幼兒一起欣賞，並以“你看到了什麼”讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當的提醒。
3.引導和鼓勵幼兒伴隨音樂，大膽的想象
師：剛纔小朋友們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇妙的東西，開心嗎?還想不想去旅行?
師：這次我要請小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那裏可好玩了，小朋友可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河裏旅行……
師：閉上眼睛，跟着音樂，我們一起去想象旅行啦!
師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起遊戲，看到了風箏和風兒在遊戲;我們又飛到了小河裏，看到了小魚和河水在遊戲，還看到了……又飛到了……看到了……(省略部分給幼兒自由想象的空間)
師：我們想象旅行回來啦，誰來告訴我你去哪裏旅行了，看到了什麼?(請幼兒舉手回答，可以鼓勵幼兒用動作來表現)
4.老師示範操作油水分離，神祕展現想象內容，再次激發幼兒興趣。
師：剛纔老師和小朋友們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什麼好玩的?悄悄的告訴你們，其實好玩的都已經在這張白紙上，你們看的清楚嗎?這支筆會讓他們神奇的出來，看的更清楚。仔細看(提醒，刷子跳圓圈舞和扁扁舞，讓孩子一邊說一邊也做動作)
師：我有了一雙翅膀，一下子飛到了……看見了……，又飛到……看見了……(說到哪，塗到哪)
師：神奇嗎?想不想知道其中的祕密?其實我已經用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，(爲什麼看不出呢?)然後用有顏色的顏料塗上去，它們就會出現。
5.幼兒在音樂中，大膽想象、創作並展示，相互欣賞
師：你們想不想玩?怎麼玩，每個小朋友先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再塗上你喜歡的顏料
師：要求：
1.你們各自的想象應該是不一樣的;
2.塗顏料的時候要把整張紙塗滿，但是不能塗的太多，紙會破的;
3.注意顏料不要弄到身上，衣服上;
4.塗完後把作品放在旁邊窗臺上晾乾，然後把手洗乾淨;
5.可以互相欣賞別人的作品，但是保持安靜，不能影響別人
6.評價結束
師：我們來一起看看小朋友的畫，說說他們去哪旅行了，看到了什麼。
師：我們今天的旅行順利完成，你們開心嗎?下課後可以拿着自己的作品告訴你的好朋友你去哪裏旅行了。
活動反思：
豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間裏馳騁。陶行知提出“創造教育”理論，旨在培養孩子的想象力和創造力。
整個活動過程不需要孩子畫出多好的作品，只要你把自己的想象用簡單的線條和圖形表現出來，然後把到哪裏旅行展現出來，就是一個完美的過程。
調整：
1、開始部分直接導入，欣賞PPT的圖片再少一些，是什麼景色正確的給幼兒，語氣要放慢一些，在這個地方多加一些豐富的內容，給孩子做一個鋪墊。
2、評價作品時讓孩子自己介紹自己的作品。
有趣的旅行幼兒園教案3
【活動目標】
1.瞭解人們天上飛的不同方式。
2.用自己的語言大膽進行表述自己的想法。
3.激發幼兒探究科學活動的慾望。
【活動準備】課件
【活動建議】
1.談話活動
（1）請幼兒說一說自己知道的飛上天的方法。
2.播放課件，知道飛上天的方法。
（1）請幼兒觀察熱氣球是怎樣在天空上飛的？
（2）說一說雜技舞蹈演員爲什麼能在空中行走？
（3）你知道風箏是怎樣飛起來的嗎？
（4）教師小結：
熱氣球是因爲氣球裏面含有氫氣；雜技舞蹈演員是因爲空中有細鋼絲，人們的肉眼看不見細鋼絲，所以就像在天空中飛一樣；風箏是由於風的原因，空氣流動帶動風箏飛起來。
3.探索其它能飛上天的的物體。
你知道還有哪些物體可以通過一些方法飛起來？（例如：方便袋、羽毛、蒲公英等），請幼兒大膽討論。
附：
飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作爲“第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行”被國際航空聯合會（FAI）所認可，同年他們創辦了“萊特飛機公司”。
