【實用】幼兒園小班教案範文彙編7篇
作爲一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，發現罐子的奧祕，辨別不同的物體會發出不同的聲音。
2、培養幼兒的觀察能力、聽覺能力和辨別能力。
3、能積極參與遊戲活動，感受同伴間合作探索的快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、體驗解決問題的成就感。
活動準備：
裝有米、紅豆、花生的罐子若干個，空罐子若干個，《幸福拍手歌》、標記牌、黑板。
活動過程：
一、小魔術導入。
1、師：老師今天給小朋友帶來了一個神奇的小禮物？請小朋友們閉上眼睛，用你的小耳朵聽一聽？
2、師：老師這裏還有兩個罐子寶寶，它們很着急，想出來跟小朋友玩，我們請出它們好嗎？（分別出示罐中物品和標記牌，並模仿它們的聲音）
二、聽聲音分類：找朋友。
1、師：現在老師這裏有很多的罐子寶寶，請你們上來拿一罐子寶寶，然後做到自己的小椅子上。
（1）爲第一種罐子寶寶找朋友，坐在一起。
（2）爲第二種罐子寶寶找朋友，做在一起。
（3）爲剩下的罐子寶寶找到好朋友。
2、米寶寶，搖一搖！紅豆寶寶，搖一搖！花生寶寶，搖一搖！
三、遊戲：汽車汽車紅綠燈。
1、師：我們來玩汽車汽車紅綠燈的遊戲好不好？
2、師：現在我請了一個樂隊，我要來唱一首遊戲歌。然後我們一起開汽車，開得很快哦，注意你的聽，注意看。
四、活動結束。
伴隨音樂一起，和老師們再見。
活動反思：
這是一節小班科學活動，平時小班的孩子對罐子就特別感興趣。所以在這此活動中。孩子們很活躍。在這節課之前我非常擔心孩子們會在讓他們自由搖罐子的時候。會控制不住去搖。結果出乎我意料。孩子們在我讓停的時候很快的就停了。相反。孩子在分類的時候一直會去搖。所以我就臨時的讓他們盡情的去搖。孩子們搖了自己的。有的還去聽聽別人的。孩子們在結束的的時候還都真像個演奏家。因爲是孩子自己操作實踐。孩子們都積極參與到了活動中。
幼兒園小班教案 篇2
目標：
1、理解故事內容，並能進行簡單的複述。
2、培養幼兒保護牙齒、保持口腔衛生的習慣。
3、發展幼兒的發散性思維。
活動準備：
1、小熊拔牙掛圖一套。
2、小熊手偶或玩具一件。
3、小熊頭飾、醫生帽子、醫生的藥箱及相應工具。
活動步驟：
1、欣賞故事表演：小熊拔牙。邊放音樂，教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內容，使幼兒知道應如何保護牙齒。
2、提幾個簡單的問題：故事的名稱是什麼？小熊最愛吃什麼？它爲什麼要拔牙？
3、幫助幼兒理解保護牙齒的重要性：如，什麼時間刷牙，應該怎樣刷？想吃甜食怎麼辦？什麼時候吃？吃完應該怎麼辦？
4、與老師一起簡單複述故事情節。
5、指導幼兒進行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫生，教師複述故事，幼兒進行表演。
6、引導幼兒進行遷移性講述，除了愛護牙齒，還要愛護哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎樣愛護它們嫩？簡單瞭解如何保護身體器官。（如眼睛看書的時候要在光線明亮的地方，姿勢要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進鼻孔裏等。）
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1、能夠比較物體的大小。
2、能將10以內的物體按大小順序進行正逆排序。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
活動準備：
1、課件：小動物排隊。
2、數字卡片1—10。
3、大小不同的三角形操作卡若干（同顏色組和不同顏色組）。
活動過程：
一、給數字寶寶排隊。
1、口頭數數：從1數到10。
2、出示數字卡片，讓孩子從1—10排隊，並讓孩子找出從小到大的排列規律。
3、教師隨意抽出一張數字卡片，讓孩子按照同樣的規律從這個數字寶寶開始往後排至10。
4、口頭數數：從10數到1。
5、出示數字卡片，讓孩子從10—1排隊，並讓孩子找出從大到小的排列規律。
6、教師隨意抽出一張卡片，讓孩子按照同樣的規律從這個數字寶寶開始往前排至1。
二、出示課件：小動物排隊。
1、出示圖片一：小豬排隊。
A、師：春天來了，草地上來了許多小動物，他們排着整齊的隊伍在快樂的跳舞，我們一起來看一看，他們是根據什麼規律來排隊的，好嗎？
B、請幼兒說出小豬的排列規律：從小到大或從矮到高。
2、出示圖片二：小雞排隊。
A、師：我們再來看看，還會有什麼小動物來跳舞，他們是根據什麼規律來排隊的呢？
B、請幼兒說出小雞的排列規律：從大到小或從高到矮。
三、給圖形寶寶排隊。
1、同顏色組。
A、師出示大小不同的三角形紙若干，請幼兒從小到大排隊。
B、同樣請幼兒從大到小排隊。
2、不同顏色組。
A、出示不同顏色的三角形紙若干，請幼兒從小到大排隊。
B、同樣請幼兒從大到小排隊。
C、幫助幼兒不受顏色干擾排序。
四、操作活動：給樹排隊。
1、比較大小：找找不乾膠上哪棵樹大？哪棵樹小？
師：你是用什麼方法比較大小的？
2、請幼兒將不同大小的樹按照從小到大的順序粘貼到相應的位置，完成排序。
活動反思
數學是學前教育的重要組成部分，也是幼兒期重要的學習內容。數學以其自身知識的邏輯性和抽象性的特點成爲促進幼兒發展、尤其是邏輯思維發展的有效工具。在操作性的學習方式中，創設豐富多彩的數學情景，激發幼兒的學習興趣。
整個活動中，我們可以看出教師並非採用灌輸、傳授、說教的方法讓幼兒理解排序這一概念，而是採用多種有趣的形式讓幼兒理解並遷移排序的經驗。活動中，教師處處把幼兒放在主體地位，讓幼兒大膽嘗試、學習、比較運用各種經驗進行排列，體驗與同伴交流的快樂。
不足之處：
每個環節結束後，沒能有效地運用小結語幫助幼兒疏理經驗。
教師只有在活動中做到激發幼兒學習的興趣、注重經驗的提升、關注方法的習得，才能最大限度地發揮集體活動的功效。
幼兒園小班教案 篇4
製作意圖：
小班幼兒小肌肉動作發展不靈活，手眼協調能力差，他們對顏色及常見圖形有了一定的認識，但還不能按某一特徵進行分類（如按顏色、形狀）及按一定規律進行排序。爲了發展幼兒小肌肉動作的靈活性，提高手眼協調能力及分類、排序能力，製作了此遊戲材料。
教育價值：
1.發展小肌肉動作的靈活性，提高手眼動作的協調性。
2．能按顏色、形狀進行分類。
3．提高觀察能力，能在老師的引導下發現規律並進行排序。
選用材料：
大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，及時帖，大透明膠條，皺紋紙。
製作方法：
1、兩個大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上，然後瓶身用及時帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸並穿好五根呢絨繩的五角星即可。
2．紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形，用打孔機打好孔。
適用年齡：
小班室內活動
操作方法：
1、能力弱的幼兒按圖形，不分顏色進行穿接。
2、能力較強的幼兒按圖形、顏色分別進行分類穿接。
3、能力強的幼兒在完成以上的操作後，教師引導他們按一定的順序進行穿接。（如按圓形的紅綠、紅綠規律穿接等）
幼兒園小班教案 篇5
執教教師：佟磊配班教師：
教學活動：
活動名稱：音樂活動《音符的家》
活動目標：
1.綜合目標：
讓幼兒瞭解婦女節，感受母親的偉大，培養感恩之心。
讓幼兒初步感知序數。
2.音樂目標：
引導幼兒初步感知線譜的線和間。
演唱以sol、mi、la三音爲主的兒歌。
活動準備：
活動過程：
一、《哈嘍歌》進入教室
創造性地根據音樂中的變化表現打招呼的動作
二、教師爲幼兒簡單介紹國際婦女節。
三、教師用黑板介紹什麼是線？什麼是間？
1.老師用問答的方式來讓幼兒指認三朵不同顏色花的位置：瞭解三朵花的位置（紅、黃、藍）【紅花第一線、黃花第二線、藍花第一間】
教師：紅的花在哪裏？幼兒答：紅的花在這裏。
教師：第幾線？幼兒答：第一線。（告訴幼兒從下往上數線）
四、地板遊戲
1.教師在地板上貼上兩條線（作爲二線一間）
2.師唱：紅花站在第一線，此時幼兒持紅花，站在第一線上。3333333
黃花站在第二線5555555
藍花站在間上啊
2.教師問：紅的花在哪裏？幼兒答：紅的花在這裏。
3.教師問：第幾線？幼兒答：第一線
五、花兒舞蹈
幼兒分三組，聽教師的口令在相應的位置上做表演第一線的紅花|轉圓圈-||（打招呼、點點頭）
六、退場
幼兒園小班教案 篇6
活動目標：
1、能在圖片的.輔助下，將畫面的內容嘗試完整地說一說。
2、初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關心自己，很辛苦，願意聽媽媽的話。
3、能大聲的回答問題，能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情。
活動準備：
1、相關的相關視頻。
2、用幼兒帶來的媽媽的照片佈置專欄。
3、幼兒手工活動中用於粘貼的大紅花。
4、《幼兒畫冊》（第一冊P6）
活動過程：
一、導入：介紹婦女節的相關知識。
1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》（採用音樂導入）
2、師：寶寶，你們有屬於自己的六一兒童節，三月份還有一個節日是屬於女人的特殊節日哦，那就是三月八號國際婦女節，這是所有女人的節日哦，當然也包括你們的媽媽。（播放PPT1）
小結：三月八號是國際婦女節，也是媽媽的節日哦。
二、具體過程
1、引起幼兒看圖片的興趣。
師：現在張大你的小眼睛，請寶寶看一些圖片，看看裏面有誰？她在幹什麼？看看誰能記住，記得越多越好。
2、觀看圖片，初步瞭解媽媽是怎樣關心寶寶的。
視頻內容：早晨，媽媽一大早就起牀，去拿牛奶，買菜和早點，然後叫寶寶起牀，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯後洗碗、打掃衛生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。媽媽已經很累了，還要給寶寶織毛衣。
老師根據視頻內容提問：
（1）師：早晨媽媽是怎樣關心寶寶的？（先讓寶寶們自由地討論，請個別幼兒嘗試將剛纔看到的內容說一說）
師小結：（播放PPT2）早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點，然後叫寶寶起牀，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最後送寶寶上幼兒園。（師總結後，讓全部寶寶在老師關聯詞先、然後、最後的提示下，嘗試說一說媽媽早晨需要做事的三個步驟）
（2）師：下班回來後還要做些什麼事情？（這次以小組的形式討論，每組請一個寶寶說一說。）
師小結：（播放PPT3）下班後，媽媽先要把寶寶接回家，然後淘米、摘菜、燒飯，最後要洗完、打掃衛生。（師用關聯詞讓寶寶記憶）
（3）師：晚上媽媽又是怎樣關心寶寶的？做了哪些事情？
師小結：（播放PPT4）晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然後哄寶寶睡覺，最後還要給寶寶織毛衣。（師用關聯詞讓寶寶記憶）
小結：媽媽很關心自己的孩子，每天都要爲孩子做許多事情，媽媽真辛苦。
3、談談自己的媽媽是怎樣愛護自己的。
師：每個媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關心、愛護你的呢？（播放PPT5）（請各位寶寶自己說說媽媽對你的愛）
小結：看來每位寶寶都能感受到媽媽對我們的愛，這種愛是無微不至的。
4、嘗試用多種方式表達對媽媽的愛。
（1）師：我們有那麼好的媽媽，她們這麼關心我們，我們應該怎樣謝謝好媽媽呢？
（鼓勵幼兒用自己的方式來表達對媽媽的感激。說一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，爲媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽，願意做媽媽的好孩子，聽媽媽的話等）（播放PPT6）
（2）結束活動：做一對大紅花送給自己的媽媽，並對媽媽說：“您辛苦了！”。
延伸活動：
引導幼兒在家中注意觀察媽媽每天都做了些什麼，是怎樣關心自己的。激發幼兒對媽媽的愛，願意聽媽媽的話
幼兒園小班教案 篇7
[活動目標]
1、瞭解雞蛋易碎的特點，並嘗試運用各種方法保護蛋妹妹。
2、願意在討論中認真傾聽並發表自己的想法。
[活動準備]
1、幼兒人手一個用熟雞蛋裝飾的蛋妹妹。
2、課件；塑料筐兩個；大米、棉花、小包、盒子等輔助材料若干。
[活動重點] 讓幼兒討論如何來保護蛋妹妹的方法，試運用各種方法保護蛋妹妹。
[活動過程]
一、導入活動： 放映幻燈片。
講述： 今天我們小三班來了一名小客人，你們看是誰呢？ 今天是凡凡姐姐的生日，媽媽給了她一件生日禮物，會是什麼呢？ 凡凡姐姐可喜歡蛋妹妹了，她和蛋妹妹一起唱歌，一起遊戲。 可是一不小心，蛋妹妹“啪”的一聲掉到地上，蛋妹妹怎麼樣了？（摔破了）凡凡姐姐傷心地哭了起來。
二、護蛋任務：
小朋友，看了剛纔的照片，你們能告訴老師，蛋妹妹是怎麼破了的嗎？ 蛋妹妹除了碰到地上會破，還會怎麼破了呢？ （我們用力攥她時會破嗎？） 教師小結：蛋妹妹碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上，容易破；我們用力攥她的時候也會破。你們看凡凡姐姐哭得那麼傷心，你們想幫助她保護蛋妹妹嗎？
三、討論：護蛋方案
1、和幼兒一起討論保護蛋妹妹的方法。 誰能想想辦法，該怎麼保護蛋妹妹，不讓它破了呢？
2、引導幼兒運用一些輔助材料來保護蛋妹妹。 對幼兒想出的辦法通過一些輔助材料來操作，從而驗證自己想的辦法是否可行。
3、鼓勵幼兒大膽講述自己的做法。
四、遊戲活動：護蛋行動
1、小朋友真棒呀！你們想了這麼多的辦法保護蛋妹妹，蛋妹妹可高興了。爲了感謝大家，也爲了試試我們是不是細心，蛋妹妹們想和我們一起玩一個遊戲。（講解遊戲規則）
2、幼兒以等距站成一列，按序遞接蛋妹妹，最後安全遞到筐內。
3、若發生不慎將蛋跌落的事情，遊戲停止，教師抓住契機，提醒幼兒要小心保護好蛋妹妹。對受傷的蛋妹妹可以用紗布進行包紮，讓幼兒感受關愛他人。 五、結束： 教師肯定幼兒小心運蛋的行爲，並告訴幼兒蛋妹妹有點累了，請小朋友輕輕把她送到牀上去睡一覺吧！
