幼兒園小班數學《按規律排序》教案大綱
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活動目標:
1、學習兩種物體交替重複的規律排序
2、通過操作活動,發現和探索簡單的排序規律
3、體驗操作活動的快樂。
活動準備:
1、教具準備:一串紅綠彩燈;兩種星星按規律排列的全範例板、半範例板與填空範例板
2、學具準備:“小星星”
活動過程:
一、 紅綠燈遊戲——感知紅綠交替的'規律
幼兒模仿司機,在線上開車。教師說“紅燈亮”,幼兒在線上蹲下;教師說“綠燈亮”,幼兒繼續開。
二、 聽音樂,做動作——進一步感知兩種物體交替重複的規律
播放〈一閃一閃亮晶晶〉兒歌,幼兒根據節拍與老師一起做拍手-拍肩……動作。
三幼兒根據規律擺星星——學習兩種物體交替重複排序
師:我們剛纔都做了哪些動作?每個動作拍了幾下?如果用你手裏的小星星擺出來用幾種顏色?每種顏色用幾個?請小朋友把剛纔的動作規律用你兩種顏色擺出來。
四、根據範例板嘗試用“小星星”的學具照樣子排列——探索行、列的排索規律。
出示小星星排列的三種範例板,幼兒自己選擇範例板,根據範例板的提示,嘗試自己用“小星星”的學具照樣子排列。
五、交流小結,收拾學具。