幼兒園中班社會教案設計：送信大綱

幼兒園中班社會教案設計：送信

設計意圖：

《綱要》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。”此活動設計，我考慮到首先要創設一個寬鬆、自由的環境。幼兒的思維特點是以直觀形象爲主，環境的創設上及教具的設計都要重視其直觀性。於是我把整個活動場地設計成兩部分，一部分展示各種各樣的信件，一部分設計成美麗的動物王國，讓幼兒完全置身於情境之中。

爲了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，我在教學中創設了情景遊戲。讓幼兒以角色身份參與遊戲，並讓幼兒在遊戲中學習鍛鍊走、鑽、爬、跳等基本動作技能，還讓他們在遊戲中學會自己探索、嘗試。體驗遊戲帶來的樂趣。

活動目標：

1、聽清指令，將信件送到指定信箱。

2、發展幼兒走、鑽、爬、跳等動作。

活動準備：

1、在活動場地周圍擺放一些信件，課前幼兒對信件的種類和用途已有大概瞭解。

2、紙箱做的信箱四個，獨木橋、墊子、鑽圈等。

3、與幼兒人數相等的信件。

活動過程：

一、開始部分

1、複習對信件的認識。

帶幼兒觀看展示出來的信件，通過提問鞏固幼兒對信件的認識。

2、過在本班信箱裏發現的一封來信引出主題。

把動物王國國王大獅子寄來的`信念給幼兒聽，引出主題——大獅子請幼兒幫它送信。

3、駕起小飛機去動物王國。

起飛前請幼兒檢查小飛機的各個零件（做簡單的運動活動四肢），之後隨音樂駕起小飛機去動物王國。

二、基本部分

1、熟悉動物王國的環境並認識小動物家門前的信箱。

2、把需要發送的信件發給幼兒，並通過提問的方式讓幼兒瞭解自己的信件是送給哪個小動物的。

3、教師重點交代幼兒送信的路線，請幼兒仔細傾聽：去小兔家要跳過小水溝、鑽過山洞、走過獨木橋、爬過山坡，信箱就在山坡的旁邊。去小熊家要鑽過山洞、走過獨木橋、爬過山坡、跳過小水溝，信箱就在小水溝的旁邊。去小貓家要走過獨木橋、爬過山坡、跳過小水溝、鑽過山洞，信箱就在山洞的旁邊。去小豬家要爬過山坡、跳過小水溝、鑽過山洞、走過獨木橋，信箱就在獨木橋的旁邊。

4、請幼兒牢記路線，帶着信件，分組按要求的路線行動。（此過程中播放行進音樂增強遊戲的趣味性）

5、送信過程中，教師仔細觀察，提醒和幫助能力較弱的幼兒按照正確的路線送信。

三、結束部分

1、打開信箱，與幼兒一起查看信件是否送對。

2、情感體驗——感受幫助別人後的快樂心情。

3、駕起小飛機離開動物王國，活動結束。