幼兒園道德教育教案（精選3篇）

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園道德教育教案（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園道德教育教案1

一、活動目標：

1、能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節。

2、體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。

二、活動準備：

圖片，卡片

三、活動過程：

1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，並會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。

2、接下來，引導者可以發問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什麼，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習生活中常用的`禮節及禮貌用語，同時在這一週內提醒幼兒要注意禮貌。

注意事項：

除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節融入日常生活中。

小提示：幼兒最記得或常用的詞彙可能較少的原因是因爲不知道在何種情況下要用什麼禮貌用語，因此討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。

活動結束：

小朋友們一起交談討論。

　　幼兒園道德教育教案2

設計背景

老師的職業就是育人，我們要教導幼兒有基本的道德價值觀，對幼兒的德育教育對於老師來說是很重要的，幼兒在日常生活中，普遍存在着先已後人的一種自私現象。針對本班幼兒人數較多，在就餐、玩玩具、上廁所排隊等存在秩序混亂等現象，很有必要給小朋友上一堂有關文明秩序的活動課。

活動目標

1、學習互相謙讓，知道人多時要排隊，不擁擠。

2、從小培養幼兒講次序的文明行爲。

重點難點

重點：讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。

難點： 培養幼兒自覺遵守次序的習慣。

活動準備

玩具一筐。

活動過程

一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請全班幼兒同時上來拿，教師不提任何要求，觀察幼兒是如何拿玩具的，並記住被擠的幼兒。

（1）提問：，剛纔你們拿玩具時覺得怎樣？（教師有意提問被擠的幼兒）

（2）討論：

1、應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠？

2、你知道生活中什麼時候需要排隊呢？爲什麼？

3、教師歸納：比如，看病要排隊，買東西、玩滑梯要排隊，就餐要排好隊領飯。

二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。

（1）指導幼兒有秩序地拿玩具。

（2）教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現象，並請他重新排隊。

三、小結：在生活中，因爲想做同一件事的人很多，每個人都能謙讓一點，都能自覺講秩序，自覺排隊，不擠也不搶，我們的心情就會很愉快，做事情就會又快又好。

　　幼兒園道德教育教案3

活動目標

1.知道廢物利用，樂趣多。

2.嘗試包紙、擰紙、粘貼，體驗動手製作糖果的快樂。

活動過程：

1.出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情景導入，激起幼兒包糖果的慾望。

師：小熊店裏缺糖果，今天我們帶了很多家裏面已經不用的材料，其實他們的用處多多，也可以幫助到小熊。

2. 家長幼兒共同探索“包糖果”的方法

(1)說一說：糖果是怎樣包起來的?

(2)試一試：幼兒自由探索包糖果的方法。(出示材料)

3.鼓勵幼兒爲小熊包糖果，練習包、擰的技能。

師：我們可以把瓶子、報紙當作糖果，來給糖果穿上好看的衣服吧!一定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀!

(教師結合幼兒探索情況，重點範包、擰的操作技巧)。

4.展示幼兒包的糖果。

師：你的糖果好吃嗎?有什麼味道的?

在歡樂的音樂聲中教師帶幼兒一起將糖果送給小熊，注意使用禮貌用語。(引導幼兒說：“小熊，我給你送糖果來了。”小熊說：“謝謝!”幼兒說：“不用謝”。