幼兒園小班數學教案《6以內的點數》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案《6以內的點數》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。

2、幼兒能嘗試簡單的分類。

3、體驗快樂的情緒。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的興趣。

活動準備

紅、黃、綠花若干；紅、黃、綠圓點即時貼若干；白色紙花，花心分別爲紅、黃、綠，花瓣爲4、5、6片；音樂磁帶《春天》《找朋友》；貼有數字4、5、6的三個花籃。

活動過程

一、開始部分：創設情境激發幼兒興趣

今天天氣真好！讓我們一起運動一下吧！幼兒隨着《春天》的'音樂繞場地轉一轉！

二、基本部分：

1、發現小花瓣

師：地上這麼多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我們把他們撿起來，裝飾一下我們的衣服吧！

2、幼兒分散撿花瓣，老師參與幼兒活動。（剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶裏）

師：瞧，你們都變成花寶寶啦！

老師提問幼兒：你開了什麼顏色的花？有幾朵花？

（如果有孩子撿了很多，數不過來，可以用“許多”表示）

幼兒數好後，說出自己小花的數量，正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友

播放《找朋友》音樂，孩子們互相找花瓣一樣多的朋友，找到後拉拉手，並給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花

（1）教師發現沒有顏色的花

咦！這個籃子裏是什麼呀？它們沒有漂亮的衣服！有些傷心了！我們幫他們穿上漂亮的衣服吧！

（２）引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師：瞧，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣，並強調一片花瓣貼一個圓點。

（3）幼兒每人拿一隻紙杯花，找相應的圓點來裝飾。

（讓幼兒用粘貼的方法，滲透一一對應的概念。）

（4）數一數自己的小花有幾個花瓣？

5、送花兒回家

現在我們把小花送回家吧！你們看它們的房子上都有數字，這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫着這個數字的家裏好嗎？

教師先做示範，再請4個花瓣的小花回家，5個花瓣的小花回家，6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵，請幼兒自己糾正。

三、活動結束：

師：今天我們做了好多事情，你們真能幹！現在讓我們再到別的地方看看吧！（播放音樂）