幼兒園小班教案《動物歌》
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案《動物歌》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、引導幼兒認識動物的顏色,以動物的.顏色爲題材創編兒歌。
3、激發幼兒愛護動物的情感。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知兒歌。
活動準備:
1、圖片-青蛙,狗熊,兔子,狐狸等,有色和無色各一張;
2、頭飾-青蛙,兔子,狗熊,狐狸。
活動過程:
一、導入
1、教師:小朋友們,老師今天給你們請來了幾位好朋友,是誰呢?
2、教師依次出現無色的動物圖片給孩子們觀察
先讓孩子說出是什麼動物,之後讓孩子說出動物的顏色,如果孩子說對了,就出示有色的動物圖片。
二、編兒歌
1、教師指導幼兒根據動物的顏色來編兒歌
(1)教師:小朋友們,你們看這些動物今天剛好過生日,咱們編首兒歌送給它們,好不好?
(2)教師:先給青蛙編。
老師引導幼兒:什麼動物綠綠的?
讓幼兒說出:青蛙青蛙綠綠的。
然後鼓勵孩子將“什麼動物綠綠的,青蛙青蛙綠綠的”串成一句。
2、教師問:什麼動物黑黑的?
讓幼兒說出:狗熊狗熊黑黑的的。
教師:小朋友們真棒,咱們把剛纔編的兒歌串在一起吧,教師一邊拍手一邊說:
什麼動物綠綠的?青蛙青蛙綠綠的,
什麼動物黑黑的?狗熊狗熊黑黑的。
3、給兔子編兒歌
請幼兒來編。
教師請一個小朋友來編第一句:什麼動物白白的?
請另外一位小朋友說出:兔子兔子白白的的。
4、教師:小朋友們你們看,青蛙,狗熊,兔子,都有兒歌了,狐狸也想加入兒歌的隊伍,快快快,
咱們趕緊給狐狸也來編一個。
鼓勵幼兒仿照上面的句式給狐狸編。
5、請幼兒試着將上面四個動物兒歌串成一串
6、拍着小手,集體將兒歌再唱一遍
三、做遊戲
1、教師將頭飾發給小朋友
2、告訴小朋友玩遊戲的規則:
當老師說到什麼動物綠綠的,帶青蛙頭飾的小朋友應站起來,
並說:青蛙青蛙綠綠的。
其他小朋友則坐着不能動。
四、教師出示幾幅可愛的動物的圖片,激發幼兒保護動物的情感。
活動延伸:
讓孩子到家和爸爸媽媽一起唱動物歌,並告訴爸爸媽媽愛護動物,不要吃他們。