小學語文一年級：《語文園地四.日積月累》教學設計

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1、《《語文園地四.日積月累》教學設計》
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　　教學目標
　　1．積累“讀讀記記”中的詞語，感悟詞語的搭配。
　　2．有感情地朗讀短文“浪花”。教學過程
　　一、導入新課
　　師：小朋友，你們聽！這是什麼聲音？
　　（課件出示時鐘擺動。）
　　隨着時鐘一分一秒地走動，我們又進入了“日積月累”的天地。
　　二、積累詞語
　　1．讀8個詞。
　　師：今天，我們要積累什麼呢？
　　（課件出示）：夏夜球賽
　　松果翅膀
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