一年級語文上冊《摘葡萄》教案設計大綱

教學目標

1、能正確朗讀兒歌，在閱讀中認讀“送、婆、樂、笑”4個生字。

2、複習聲母bpmf，學習拼讀音節：pupomi

3、學習筆畫，並在田字格中正確描寫“樂、區”。

4、學習關心尊敬長輩。

教學重難點

1、在閱讀中認讀生字。

2、“樂”、“區”的書寫筆順。

教學準備：課文插圖圖片生字卡片拼音卡片

教學過程

一、出示圖畫，導入新課。

1、出示圖畫。（課文插圖）

2、觀察圖畫。說說你看到了什麼。

3、相機板書課題：摘葡萄

二、學習兒歌

1、出示兒歌：葡萄架，掛葡萄，摘下葡萄送婆婆，婆婆樂得眯眯笑。

2、教師範讀，領讀。

3、朗讀兒歌。

（1）自由練讀（打開課本，右手指讀。）

（2）圖文對照指名讀。

（3）加動作齊讀。

4、學習生字。

（1）過渡：兒歌咱們會讀了，那麼老師把這些字寶寶從隊伍中叫出來，你還能說出它們的'名字嗎？貼出生字卡片。送婆樂笑

（2）認讀。

（3）交流識字方法。說說這四個字你都是怎麼記住的？要注意“樂”和“送”的讀音

（4）開火車認讀。

（5）齊讀兒歌。

5、小結兒歌。

（1）小朋友摘下又大又甜的葡萄先送給婆婆品嚐，你想誇誇他們嗎？

（2）賽讀兒歌。（可以男女生賽讀，也可以小組之間賽讀。）

三、複習拼音，學習音節。

1、出示卡片，開火車認讀——接順口溜——抽卡片，看誰找得快，找得準

2、學習音節pupomi

（1）出示詞語葡萄（葡加拼音）——（媒體演示或卡片演示）p——u——pu

教師示範拼讀，學生跟拼，開火車拼讀。

（2）出示詞語：婆婆p——o——po學生嘗試拼讀。開火車拼讀。

（3）出示詞語：眯眯笑m——I——mi學生嘗試拼讀。開火車拼讀。

3、練習圈出正確的音節。

四、學筆畫，描一描。

1、出示：樂（其中豎折爲紅色）認識筆畫豎折。

2、師範寫豎折，邊寫邊說出筆畫名稱。學生書空，說名稱。

3、師在田字格中範寫“樂”，生邊跟着書空邊說筆畫名稱。

4、出示：區找一找豎折。

5、教師範寫，學生書空、描紅。

五、鞏固拓展

1、讀兒歌

外婆生日到，

我去外婆家，

送上一隻小紙船，

外婆樂得眯眯笑。

2、找朋友。

笑（）送（）