人教版小學語文五年級上《最後一分鐘》公開課教案
作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的人教版小學語文五年級上《最後一分鐘》公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習目標
1、認知5個生字
2、瞭解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的.情感、
3、有感情地朗讀課文、
課前準備
收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風土人情，地理環境，迴歸時的情景等、
教學過程
導入新課
同學們，你們還記得那個日子嗎？1997年7月1H、對，就是香港回到祖國母親懷抱的日子、在那一刻，鮮豔的五星紅旗在香港的上空迎風飄揚；在那一刻，美麗的紫荊花在香港四處開放，中華民族又圓了一個團聚的夢，祖國大地又亮起了一片自由的曙光、今天這節課，就讓俺們一起來學習一首詩歌：《最後一分鐘》
初讀感知
◆讀準字音，讀通句子，自身認爲難讀的地方多讀幾遍，讀後，同桌間互相檢查，或教師指名讀、
◆默讀詩歌，想想每節詩主要講了什麼、不懂的詩句提出來，和小組同學一起討論討論、
討論交流
◆指名讀詩，讀後評價是否正確流利、
◆相互交流：瞭解了些什麼，還有什麼不懂的問題、
◆文中四次提到“最後一分鐘”，表達了作者怎樣的情感？
體會詩歌內容
◆讀第1節，想一想：還有最後一分鐘，香港就要回到祖國母親的懷抱，此時此刻，所有中國人的情感是怎樣的？（激動無比的）讀出這種情感、
◆讀第2、3節，想一想：作者分別想到了什麼？有感情地朗讀第2、3節、（自豪、激動、喜悅）
◆讀第4節，想一想：“第一朵紫荊”是什麼？俺們應該帶着怎樣的情感來讀？（急切、盼望）
◆有感情地朗讀全詩、
總結昇華
◆讀了這首詩，你懂得了什麼？（中國強大了，祖國領土更完整了，中國人是愛自身的祖國的，盼望祖國早日實現和平統一大業）
◆觀看香港迴歸時的圖片或影視資料，感受那令人振奮的一刻、
安排作業
閱讀有關回歸的資料，瞭解香港的風土人情、地理環境，瞭解香港的過去與現在、
