人教版五年級語文下冊《童年的水墨畫》課文

　　街頭

聽不見馬路上車輛喧鬧，

哪管它街頭廣播聲高。

書頁在膝蓋上輕輕地翻動，

嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。

陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，

也想看“黑旋風”水戰“浪裏白條”。

　　溪邊

垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上立着一隻紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影碎了，

草地上蹦跳着魚兒和笑聲。

　　江上

像剛下水的鴨羣，

扇動翅膀拍水戲耍。

一雙雙小手撥動着浪花，

你撥我濺笑哈哈。

是哪個“水葫蘆”一下鑽入水中，

出水時只見一陣水花兩對虎牙。

　　教材簡說：

《童年的水墨畫》描繪了每個活動場景的趣味性，學生們進行了大膽想象。

有的學生說：“這是一幅有動有靜的畫，有小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓、魚的掙扎、人的歡笑。”

也有的孩子說：“這是一幅色彩明麗的畫：綠色的小溪、綠色的人影、紅色的蜻蜓，真是萬綠叢中一點紅。”

還有的孩子說：“這是一幅充滿快樂的畫，柳樹、小溪、蜻蜓是快樂的，孩子們更是快樂的……”

每個同學說出了自己的體會，可見同學們用心的去體會了，所以才如此的精彩，帶着這樣的感受，我們美美的讀起來。