蘇教版五年級語文寒假作業

　　一.遣詞造句(28分)

1.按要求寫字(2分)

加偏旁：思——( )( ) 加一筆：九——( ) 哀——( ) 換偏旁：傀——( )( ) 加兩筆：允——( )再.加個偏旁( )2.按拼音寫字(3分)`

在經濟危機的影響下，張強發( )了，囤積的絲( )該怎麼辦呢?(chóu) 當再次被飛馳的轎車( )溼時，李秋想：道德的實( )太難了!(jiàn)

受挫的時候，李明總會去老( )樹下，自( )自樂，開解自己。 (yú) 呼入的空氣經器官( )的交換，變成( )氣二氧化碳排出體外。 (fèi)地震後，( )礫中( )下的水，成了元妮唯一活下去的希望。 (xū lǜ) ( )仰着烈士的遺像，望着屋( )下的滴水，劉剛思緒萬千。(zhān yán)3.將下列詞語補充完整，並照樣子再寫幾個詞(6分)

安然無.( ) 臨危不.( ) 一.如( )往 ( )斷.絲連. 4.標出下列廣告語中故意寫錯的字，並改正在括號中(2)

塗料廣告——好色之塗( ) 空調廣告——終生無汗( ) 公寓廣告——隨寓而安( ) 藥品廣告——咳不容緩( ) 5.根據提示寫句子(5分)

漂泊在外的季平每當思念故鄉之時，總會不自覺地望向夜空中的明月，正如袁牧在詩中所寫： ，。終於，他決定回鄉創業，剛好承接了一所學校的裝修，爲了體現學校的文化氛圍，他覺得一進校門，就要讓大家感受勵志苦讀的重要性，可以在校門口寫上： ，。科學實驗室要體現細心鑽研的態度，可以寫： ， ;閱覽室要體現書籍的重要性，可以寫： ;教師辦公室要體現老師安於平淡而又靜中求遠的品質可以寫： ，

6.將下列句子按正確的順序進行排列(5分)

( )幾天後，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )三月裏，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。 ( )要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。 ()幾個星期後，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。

7.用修改符號修改下面這段話(5分)

老師的教育，使蔣梅端正了學習態度。他學習用功多了，雖然上課鑽心聽講，但是作業寫得很工整。這次單元檢側，蔣梅很有信心，同桌斷定他可能考100分?

　　三.課內閱讀(27分)

1.默寫《泊船瓜洲》或《秋思》，再完成填空(10分)

，。 ，。

這首詩的作者是 代 ，作者借 ， 表達了 的感情。我還知道寫的《》，其中 “ ， 。”一句也表達了這樣的感情。2.《走遍天下書爲侶》《圓明園的毀滅》《開國大典》等課文都有指定背誦的段落，從中選擇你背得最熟的段落來默寫，內容在50字以上。(5分)

3.課內文段練習(12分)

詞。每當讀到“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍着手笑起來外公哭了 外公哭了 老人總是搖搖頭 長長地嘆一口氣 說 鶯兒 你還小呢 不懂

(1)用上下列關鍵詞各寫一句話(4分)

頗負盛名： 每當??常會?? ： (2)給文中空白處加上標點(3分)

(3)“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”這首詩的其他兩句是 ， (1分)

(4)文中劃波浪的句子，外祖只是在教我讀詩詞嗎?(2分)

(5)外祖父認爲“我”小，不懂什麼?(2分)

　　四.課外閱讀(15分)

常言說：“千里之堤，潰於蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現“涌”就是蟻害所致。當然，這裏所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭祕，爲害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經遭受嚴重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至於行人、水牛跌入壩中“陷阱”，就更是屢見不鮮了。那麼，小小的白蟻爲什麼能掏空千里之堤，使之毀於一旦呢?

科學研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分爲三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中築巢的一類白蟻。白蟻的社會有嚴格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖後代;兵蟻負責安全保衛;工蟻數量最多，從事築巢、覓食等基本勞動。土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1-2立方米，主巢周圍的副巢多達百餘個，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。由於土白蟻不斷在堤壩內分羣、蠶食、築巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋佈，對堤壩造成很大的危害。一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情;如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現災難性後果。

土白蟻蟻羣龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害並非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成爲現實。

1.請爲文章加個題目《 》(1分) 2.聯繫上下文解釋詞語(4分)

屢見不鮮： 毀於一旦： 星羅棋佈： 固若金湯： 3.第二自然段主要爲我們介紹了白蟻四方面的知識，請寫下來(4分)

(1) (2) (3) (4) 4.文中使用是了哪些說明方法?找出其中的兩種，並舉例說明(2分)

說明方法： 例子： 說明方法： 例子： 5.本文的說明順序是下列哪一項?( )(1分)

A.由整體到部分 B.由主要到次要 C.由概括到具體 D.由結果到原因

6.文中加線詞語“對人類而言”能否去掉?爲什麼?(3分)

　　五.佈局謀篇(30分)

看看上面的幾幅漫畫，它讓你想到了什麼呢?回憶你和父母之間發生的事，自擬題目，

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