四年級語文課文香雪海教案

　　一、教學目標

1、朗讀課文，體會“香雪海”的'美，激發學生熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。

2、繼續進行默讀訓練，要求學生根據思考題的提示邊默讀邊思考，讀懂課文內容。

　　二、教學重點：進行默讀訓練，依據提示邊默讀，邊思考。

　　三、教學難點：理解“香雪海”名稱的由來；理解寫蜜蜂和花雨都是爲了突出“香雪海”。

　　四、教學過程：

　　(一) 複習導入

1、“香雪海“指什麼？

2、你覺得香雪海怎樣麼樣？誰能用一句話來誇誇它。

　　(二) 精讀課文，理解內容

1、生各自挑選一節，進行自學。

出示要求：（1）默讀思考：哪些句子寫了香雪海的美？

你認爲這些句子寫得好嗎？爲什麼？

（2）有感情地朗讀句子。

2、小小組討論交流。

3、集體交流。

重點：△第二節理解無錫梅園爲什麼被稱爲“香雪海“？

△第三節理解爲什麼要寫蜜蜂？

△第四節理解爲什麼要寫“花雨“？

　　(三) 朗讀全文，進行總結

1、配樂朗讀。

2、通過這節課的學習，你有什麼收穫？

　　(四) 延伸拓展，交流信息

交流學生收集的有關梅花的信息。

板書設計

香 雪 海

(味)香 (色)白 (量)多

蜜蜂 多、忙———————————

花雨 花瓣多———————————