四年級上冊語文《飛翔的信念》教案大綱
語文教師們往往都會知道,在課前做好備課是精彩上課的前提!所以,接下來,小編就和大家分享語文A版四年級上冊語文《飛翔的信念》教案,希望對大家有幫助!
教學目標:
1.理解萊特兄弟是怎樣產生飛翔的信念的,以及如何發明第一架飛機的。
2.培養學生在玩中用心思考,勤於動手,纔能有所創造的意識,激發他們熱愛科學、探索科學的思想感情。
教學重點:
激發學生的好奇心和求知慾,增強創造意識。
教學難點:
萊特兄弟在幼小的心靈裏,是怎樣產生飛翔的信念的。
教學過程:
一、 導入新課
萊特兄弟進行飛行試驗時,有人因滑翔機墜落而死了,又有人因飛機引擎太重而無法飛。但是,萊特兄弟並沒有因此而放棄自己的夢想,他們克服了種種的困難,最後在1903年,發明了“飛行者一號”。今天。我們就來繼續學習課文。
二、講授新課
(一)檢查生字,鞏固所學
1.開小火車認讀本課的生字。
2.聽寫本課的會寫字,同桌互評聽寫情況,表揚聽寫全對的同學。
(二)大聲朗讀,自主探究
1.自主探究的問題。
(1)信念是什麼意思?萊特兄弟是怎樣產生飛翔的信念的'?
(2)飛翔的信念與他倆成功有什麼關係?
2.全班交流自主探究的成果。
明確自主探究問題的答案及學習技巧。
(1)信念是人們在一定的認識基礎上,對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度。父親給他們買來一個小玩具飛螺旋,他們邊玩邊琢磨:這飛螺旋到底是怎麼飛上天去的呢?在放風箏的時候,他們總在想問題。他們想,風箏比空氣重,爲什麼也能飛呢?他們還愛到野外去觀察鳥類的飛行,有時一看就是大半天。他們想:鳥不是比空氣重嗎?鳥爲什麼能飛呢?就這樣,他們幼小的心靈裏產生了飛翔的信念。
(2)正是因爲有了飛翔的信念,他倆才堅持研究,克服重重困難,最終成功。
(三)小組交流,合作探究。
1.組織學生以小組爲單位進行合作探究。
合作探究的問題。
(1)萊特兄弟遇到什麼困難,最後是怎麼克服的?
(2)爲什麼這次飛行只飛了99秒,441米遠,就說“飛行的時代終於來臨了”?
2.組內交流學習成果。
3.全班交流組內合作探究中的疑難問題。
明確合作探究問題的答案及學習技巧。
(1)爲了得到最合適的發動機,萊特兄弟向好幾家工廠訂貨,可誰都不肯給他們幹。別人不做就自己做。萊特兄弟是修理自行車出身的,憑着好手藝,他們克服重重困難,硬是把發動機做成了。
(2)因爲它是人類第一次有動力的飛行!
三、鞏固練習
1.寫話練習:你的信念是什麼?信念是怎樣產生的?你準備怎樣做來實現夢想?
2.學生獨立完成練習。
3.組內交流。
4.全班交流。
四、總結梳理
同學們,一個人有了堅定的,崇高的信念,他纔會更有動力,制定符合自己的信念,向 目標努力衝刺,請同學們樹立自己的信念,並堅持不懈的努力,讓我們一起加油努力吧。
五、佈置作業
作業題目。
1.有感情地朗讀課文。
2.蒐集資料,瞭解其他夢想成真的事例。
板書設計:
飛翔的信念
愛好——做模型玩具
玩飛螺旋——琢磨
信念 放風箏——想 成功
觀察鳥類飛行——邊看邊想
刻苦鑽研——不懈努力