三年級語文《秋天的雨》同步練習題
本文已影響
1.69W人
導語:練習可以幫助我們鞏固課堂知識,拓展課外知識,提高語文水平。下面是《秋天的雨》同步練習題,歡迎過來了解!
我會連
鑰匙 喇叭 銜着 衣裳
yī shang yào shi lǎ ba xián zhe
我會選
小鳥扇(shān shàn)動着翅膀在天空中飛來飛去。
爺爺手裏握着一把扇(shān shàn)子。
秋雨像把鑰匙,趁你沒(mò méi)留意,把秋的大門打開了。
這場雨太大了,路上的積水沒(mò méi)過了膝蓋。
我會辨
枚( ) 緊( ) 楊( ) 郵( ) 柿( )
牧( ) 素( ) 揚( ) 油( ) 杭( )
想想填填
一把把扇子 一把把( ) 一把把( )
一枚枚郵票 一枚枚( ) 一枚枚( )
一串串() 一條條( ) 一道道( )
模仿秀
紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。
( )像( ),( )。
美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。
( )。
讀讀想想 注意運用加點詞的好處在哪裏?
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭着要人們去摘呢!
我要把感受說給爸爸媽媽聽!
填填想想 把內容補充完整,再與原文比一比,談談自己的收穫。
秋天的雨,有一盒( )的顏料。它把( )給了銀杏樹,把( )給了楓樹,( )給了田野,( )給了果樹,( )、( )、( )……給了菊花仙子。
上面這段話與原文相比,哪個更生動些,說說從填寫和讀書中得出的結論。
積累窗
這篇課文寫得太美了!作者從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、動植物準備過冬的忙碌情景。文章裏面有許多優美的句子!和夥伴們一起積累一下吧! 到課外收集一些描寫秋天的好詞佳句,比一比誰的積累最多!
展示臺
蒐集一些描寫秋天的詞句。