19月亮上的足跡

19月亮上的足跡
教學目標
① 速讀課文，抓主要信息，概括內容要點。
② 理清文章思路，瞭解人類登月的知識。
③ 激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。
教學重點
速讀課文，抓主要信息；理清思路，瞭解登月知識。
課前準備
教師可帶領學生參觀天文館，瞭解有關宇航和月球方面的知識。學生可以閱讀有關的書籍，如《航天時代》、《宇宙奧祕》、《十萬個爲什麼》等等，也可以網上查詢有關月球的資料，爲更好地理解課文做準備。
教學內容
這是一篇紀實報道。作者用平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。通過閱讀，讀者定能體會到那登月全過程的驚心動魄、登月成功後的喜悅以及作者對人類聰明才智的讚美。文章所記敘的準備、升空、登月、返航四個部分清晰流暢，結尾阿姆斯特朗的話“這一步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍”，留給讀者以無窮的回味，可以從中悟出人類登月的偉大意義。
教學過程
一、新課導入
1、出示夜幕星空的畫面，提問：自古以來，人們仰望天上的一輪明月，總會引起無限的遐想，於是，就有了許許多多與月亮有關的神話傳說和不朽的詩篇，你能舉一些例子嗎？
①講解“嫦娥奔月”的故事：
美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄羿的妻子，她因爲偷吃了長生不老丹就飛進了月宮。她住在廣寒宮裏，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴着她。嫦娥在每年的農曆八月十五日，就會步出廣寒宮，遙望人間。這個美麗的傳說反映了中國古代人對月球構造的一種非常朦朧的認識，也可以說是人類最早的登月嚮往。


②儒勒.凡爾納的《從地球到月球》：

儒勒.凡爾納（1828~1905）生於法國南特，從小對航海有濃厚興趣，系統地研讀過數理化專著，1865年發表了《從地球到月球》，及1870年發表的續集《環繞月球》，這兩本科幻小說幾乎是現代“阿波羅”登月工程的原始性預演。
《從地球到月球》及它的續集，講了這樣一個故事：法國探險家米歇爾.阿當建議造一顆名爲“哥倫比亞”的空心炮彈，並乘坐它到月球去。巴比康，米歇爾 和尼丘爾船長在炮彈裏裝了溫度計，氣壓表，月理圖和槍支彈藥，又隨身帶上兩隻狗和幾隻雞，乘坐由270米長的大炮發射的炮彈出發，但在途中遇到流星而偏離軌道，在離月球4500千米處繞月飛行。三位探險家利用繞月飛行的機會，仔細觀測了月球的面貌，最後因炮彈速度 越來越快而脫離了月球的引力範圍，從而進入了地球的引力圈，終於濺落在太平洋，三位月球探險家被美國軍艦救起受到美國人民的熱烈歡迎。
③有關月亮的古詩詞：
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。－－蘇軾《水調歌頭》
海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！－－張九齡《望月懷遠》
月亮是如此神祕，人類是如此嚮往，那麼什麼時候人類能真正登上月球，實現飛天夢呢?如今幻想正變成現實，在今天的課堂上，讓我們共同欣賞美文《月亮上的足跡》，去感受人類登上月球時那驚心動魄的一幕和那成功的喜悅。
二、整體感知
1、學生速讀課文，思考：本文寫了一件什麼事?請用簡潔的語言概括（時、地、人、事）。是按什麼順序寫的？
2、快速默讀課文，找出登月過程中表示時間的詞語，並填表。
時間
事件進展

1969年7月16日上午
火箭推動“阿波羅11號”發射升空

火箭發射後2分42秒
第一級火箭脫落，火箭繼續上升

離地9分5秒
第三級火箭發動機啓動工作

火箭發射後13小時30分
宇航員進入夢鄉

19日晚8點33分
飛船飛過了月亮和地球引力的中和點

19日晚9點32分
地面呼叫，飛船減速，準備登月

20日上午7點32分
兩位宇航員換乘登月艙

21日凌晨5點17分40秒
登月艙平穩降落在月球上

21日上午11點39分
登月艙打開艙門

11點51分
阿姆斯特朗走下階梯，登上月球

22日0點15分
宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球

22日上午6點35分
登月艙與飛船對接成功

25日凌晨1點35分8秒
飛船進入大氣層

3、登月全過程可以分爲幾個階段?
（登月全過程可分爲四個階段，登月準備——飛船升空——登月成功——登月歸來。）
（教師邊複述，邊展示圖片。）
三、研讀賞析
1、宇航員登月成功後做了哪幾件事? 學生邊速讀課文邊回答。
（①檢查登月器②採集採集月壤和月岩樣品③樹立登月紀念碑④
安裝儀器⑤插美國國旗⑥與總統通話。）
2、人類登月有什麼意義?學生找出有關段落齊讀，並抓住“一小步”與“巨大的飛躍”談談自己的理解。
（“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易，毫不費力。但是這一步是人類向太空領域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發達的科技水平，開創了人類對宇宙探索的新紀元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。）
四、拓展延伸
1、文中寫道：“返航時，宇航員將登月艙甩在了太空”，這樣做合適嗎?學生討論。
（太空垃圾也是人類的一大隱患。） 2、 “阿波羅”號登月計劃的成功，使人類的夢想變成了現實，時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從未停止過，你還知道人類探索宇宙奧祕的其他成果嗎？
附資料1：
中國首次載人航天飛行取得圓滿成功
2003年10月15日，中國首位航天員楊利偉搭乘中國自行研製的“神州五號”飛船進入太空，環繞地球飛行14圈，次日在內蒙古安全降落。這次爲期21小時的太空之旅，使中國繼俄羅斯、美國之後成爲世界上第三個能獨立自主進行載人航天飛行的國家。
資料2：最引人注目的是對火星的探測。20世紀70年代以來，前蘇聯和美國都對火星進行過較長時間的探測，美國的兩個海盜號探測器在火星上着陸考察，結果是火星“運河”之說被否定，更沒有發現“火星人”的痕跡。但人類對火星的嚮往並未泯滅，而是一直想從這個與地球特徵極多相似的星球上發現奇蹟。1996年美國發射火星探路者，把“索傑納”火星車送上火星漫遊考察，最大成果是發現火星上曾多次發生過特大洪水，但仍未尋覓到生命的蹤跡。
資料3：1986年人類還專門對哈雷彗星迴歸和太陽進行過探測。前蘇聯的韋加號、歐空局的喬託號和日本的先驅號探測器，第一次在穿過哈雷彗星貼近彗核探測，發現了哈雷彗星上有簡單的有機分子。1990年美國發射的尤利西斯號太陽探測器，破天荒地探測了太陽南北極的太陽風形成等情況。
資料4：20世紀90年代以來，美國先後把哈勃空間望遠鏡、康普頓r射線望遠鏡、錢德拉X射線望遠鏡送入太空軌道，觀測宇宙中遙遠天體和星系，揭示宇宙的形成和發展。哈勃空間望遠鏡升空10年來，已經觀測到黑洞、超新星爆發等宇宙自然現象。
3、20年後，假如你已經成爲我國第二批宇航員，你駕駛着宇宙飛船登月，你有什麼感受?你會在月球或別的星球留下什麼足跡?請大膽地發揮你豐富的想像力，對我國的航天事業作些設想。
結束語：
剛纔，我國的第二代“宇航員”已經有了美妙的設想，令人鼓舞。最後，我想說的是，現在我們生活的空間是有限的，地球在茫茫宇宙中，只不過是滄海之一粟，外面的世界很精彩，願你們勇敢地走出來，敞開寬闊的胸懷，迎接美好的未來。
五、佈置作業
蒐集關於月亮的知識、詞語、詩句、傳說及人類探索太空的信息等。