七年級寒假閱讀及答案：頂碗少年

　　頂碗少年

　　趙麗宏

有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因爲，你也許能從中不斷地得到啓示，悟出一些人生的哲理。

這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場裏看雜技表演，節目很精彩，場內座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅遊者。優美的東方雜技，使他們入迷了。他們和中國觀衆一起，爲每一個節目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出場了。在輕鬆優雅的樂曲聲裏，只見他頭上頂着高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展着肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最後，是一組難度較大的動作———他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動着身軀。站在別人晃動着的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤，讓所有的觀衆都驚呆了。

臺上並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑着，不失風度地向觀衆鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十隻，一隻不少。於是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉着地重複着剛纔的動作，依然是那麼輕鬆優美，緊張不安的觀衆終於又陶醉在他的表演之中。到最後關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身，碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀衆們屏住氣，目不轉睛地盯着他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀衆忍不住拍響了巴掌。那一摞碗卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。

場子裏一片喧譁。臺上，頂碗少年呆呆地站着，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀衆中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節目吧!”好多人附和着喊起來。一位矮小結實的白髮老人從後臺走到燈光下，他的手裏，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑着，並無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然後撫摩着少年的肩，輕輕搖了搖，嘴裏低聲說了一句什麼。少年鎮靜下來，手捧着新碗，又深深地向觀衆們鞠了一躬。

音樂第三次奏響了!場子裏靜得沒有一絲聲息。一些女觀衆，索性捂住了眼睛……

這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的響聲。

在以後的歲月裏，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會有一陣微微的激動。

11.請用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。(3分)

沉着歉疚 不知所措(呆呆)鎮靜

12.讀完全文，請用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點。(3分)

他是一個技藝高超、心理素質良好、直面失敗、善於總結經驗的人。(2分，意思對即可)

13.請從修辭的角度賞析下列句子。(3分)

那一摞碗卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。

這句話運用擬人的修辭，形象生動地表現出這個動作的難度之高，碗搖晃地厲害。

14.在少年第二次表演又失敗後，一位老人走到臺上向他“低聲說了一句什麼”，結合上下文，請把老人的話補充出來。(2分)

此題只要能與上下文銜接即可，但只能是一句。(2分)

示例：不要緊張，沉住氣!你一定能行!

15.通讀全文，談談爲什麼在以後的歲月裏，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會有一陣微微的激動?(3分)

這次雜技表演給作者留下了深刻的印象，作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啓示——那就是面對挫折，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄。

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