初一語文《春》習題新編

一、草長鶯飛，訪春去

1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

醞釀 ( ) 朗潤( ) 抖sǒu ( ) wǎn轉( )

披着suō( ) 戴着笠( ) 嫩嫩的( ) 黃 yùn( )

2.根據句意寫成語或句子。

春風拂面並不覺得寒冷。( )

呼喚朋友，招引夥伴。( )

春是一年的開始，應該把今年要做的事及早安排好。( )

比喻小姑娘姿態優美。( )

3.括號裏選出恰當的詞語，填在橫線上。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 飛)着。

小草也青得________(刺 逼)你的眼。

4.沒有使用兩種修辭方法的一句是:( )

A.盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了

B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪

C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着

D.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。

5.本文作者 ，《春》是一篇優美的________散文。本文分 、繪春、 三部分來寫，在繪春部分，本文重點描繪了 五幅圖畫。表達了作者 的感情。

6.在下列詩句間連線，使之構成四副對聯。

三山半落青天外 紅杏枝頭春意鬧

黃梅時節家家雨 一水中分白鷺洲

綠楊煙處曉寒輕 江流曲似九迴腸

嶺樹重遮千里目 青草池塘處處蛙

7.寫出三個含“春”字的成語及三個含“春”字的古詩。

成語:________、________、________

古詩:________、________、________

8.擴展下面一句話，使內容更加具體、生動形象。(不少於50字)

尋春歸來，襟袖間還飄逸着春的氣息。

　二、滿園春色，覓春來

9.全文在分寫春天的美景時，描畫了五幅優美的畫面，你最喜歡哪幅圖畫，爲什麼?

10.結合語境及加線的詞語，簡要分析下面句子的表達作用。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。

他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。

11.在這篇文章中，作者使用了很多比喻句，請分析下面的比喻句分別抓住了本體和喻體的那方面的相似點?並說明這些比喻句的作用。

示例: 野花遍地是:……散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的`。

相似點:多、亮、閃閃爍爍;作用:突出了野花散在草叢中的情態，給人以搖曳多姿的感覺。

12.課文以含有比喻句的排比段結尾，說說讚美了春的什麼，並說說這樣的排列順序與文中的春景描寫有什麼內在聯繫?然後模仿其句式，選擇“夏”“秋”“冬”中的一個季節，寫三句話。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。