教案中心七年級教案

《木蘭詩》練習彙編及答案

本文已影響 2.01W人 

  《木蘭詩》同步練習及答案

《木蘭詩》練習彙編及答案

  [基礎鞏固]

1.給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。

機杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勳( ) 賞賜( ) 理雲bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )

2.形似字注音組詞

拆( ) 戎( ) 傍( )

折( ) 戍( ) 滂( )

柝( ) 戊( ) 榜( )

析( ) 戌( ) 謗( )

3.解釋下列句中加點的字詞。

木蘭當戶織( ) 昨夜見軍帖( )

旦辭爺孃去( ) 萬里赴戎機( )

著我舊時裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄

4.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是(  )

A.願爲市鞍馬   市:買 東市買駿馬     市:集市

B.出郭相扶將   郭:外城 木蘭不用尚書郎   不用:不願作

C.朔氣傳金柝   朔:北方 策勳十二轉     策勳:記功

D.軍書十二卷  十二卷:十二本 賞賜百千強     強:有餘

5.填空。

①《木蘭詩》選自 朝 (人名)編的《 》,這是 朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個英勇善戰,勤勞能幹, 的女英雄形象。

②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是:

③寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活的對偶句是:

④讚頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜於男子的議論句是

⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是:

⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:

⑦詩中的“ 、 ”一句,用 和 的修辭手法,十分概括地描寫了戰爭的曠日持久,激烈悲壯。

成語“撲朔迷離”源於木蘭詩中的“ , ”一句詩文。

6.對詩句品味有誤的一項是(  )

A.“萬里赴戎機”:“萬里”極言征程之遠,“赴”表現動作之迅速、果敢。

B.“關山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現了木蘭的矯健雄姿。

C.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現軍旅生活的單調、無聊。

D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關將士的英武風采。

7.寫出下面詩句的大意。

①爺孃問女來,出郭相扶將

②雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?

  [能力提升]

(一)閱讀課文第六自然段,回答下列問題

1.用一句話概括這段話的段意

2.從文中找出相應的.動詞填寫

①描寫爺孃: ②描寫阿姊:

③描寫小弟: ④描寫木蘭:

3.選文中連用四個“我”的作用是什麼?

4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。

5.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

(二)木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同裏諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可爲之事女子未必不可爲,餘觀夫木蘭從軍之事因益信。

1.下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是( )

A.少習射(少年時) B.市鞍馬(買)

C.長而益精(更加) D.易男裝(穿)

2.給下列加點字注音。

皆次當行( ) 數( )建奇功

3.區別一詞多義

因其父以老病不能行(因: )

餘觀夫木蘭從軍之事因益信(因: )

4.用現代漢語翻譯下列句子。

①.木蘭者,古時一民間女子也:

②.男子可爲之事女子未必不可爲:

5.“轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。”一句在文中的正確意思是( )

A.騎馬轉戰共十二年,建立的功勳數不清。

B.騎馬轉戰共十二年,屢次建立功勳。

C.騎馬轉戰了十餘年,屢次建立功勳。

D.騎馬轉戰了十餘年,建立的功勳數不清。

6.文中“男子可爲之事女子未必不可爲”一句是全文所表達的主旨,在《木蘭詩》中相類的句子是:

(三)作文訓練

題目:_______________的一課(最後、難忘、生動……)

要求:字數550字以上,加上適當的議論、抒情。

  答案:

[基礎鞏固]

1-3略

4.D

5①宋,郭茂倩,《樂府詩集》代父從軍,不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝,寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⑤萬里赴戎機,關山度若飛。 ⑥爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。 ⑦“將軍……壯士……”,對偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離

6.C 7略

[能力提升]

(一)1.木蘭回家的歡樂情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 着 理 帖 3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫出了夥伴驚訝情態,還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。

(二)1、D 2、háng shuò 3、 因爲 因而(所以) 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?

  《木蘭詩》閱讀練習及答案

唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。

昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,願爲市鞍馬,從此替爺徵。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勳十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;願馳千里足,送兒還故鄉。

爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣牀,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

13、解釋下列加點的字詞。(4分)

(1)木蘭當戶織( ) (2)寒光照鐵衣( )

14、翻譯下面的句子。(3分)

策勳十二轉,賞賜百千強。

譯文:

15、下面對“不聞爺孃喚女聲,……胡騎鳴啾啾”這句話品析有誤的一項是(  )。(3分)

A、用景物的變化,巧妙地暗示征程的變化。

B、用景物烘托木蘭思鄉的心情。

C、用景物表現女性細膩的感情。

D、用景物揭示生活驟變對木蘭性格的消極影響。

16、寫木蘭的征途和戰地生活分別渲染了怎樣的氣氛?這跟表現木蘭的思想感情有什麼

關係?(6分)

答:

  答案:

14、給(木蘭)記了許多次功,賞賜了很多的財物。

15、D

16、寫征途,渲染悲涼的氣氛,藉以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰地生活,渲染緊張森嚴的氣氛,藉以烘托木蘭的豪情壯志。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀