北京版六年級上冊26*美容新術教案

　　教學目標

知識與能力目標：

1、朗讀課文，初步瞭解課文內容，懂得讀書可以養神、養氣、養顏的道理。

2、學習用事實和道理說理的方法。

方法與過程目標：

1、反覆閱讀文本，從中摘取關鍵信息，把握文章中心。

情感、態度、價值觀目標：

1、介紹好書，從書中吸收營養，培養對讀書的興趣。

　　教學過程

　　一、導入

同學們，假如現在有一種神奇的可以美容的泉水，老人喝了可以返老還童，姑娘喝了會更加美麗動人，小夥子喝了會更加英俊瀟灑。這樣的水你們想喝嗎?

學生答:

如果要找到這樣的泉水，必須爬過九十九座山，涉過九十九條河，經歷九十九道關，才能得到，你還想得到它嗎?

根據學生的說法，得出不同的回答。

我想大部分的同學肯定要打退堂鼓了，不過老師今天介紹你們一種好辦法，不用費那麼大的周折也可以讓你們實現願望。辦法就在我們今天要學的課文裏。

(ppt)顯示課題《美容新術》及作者。同時，板書課題。

這是怎樣的美容新術呢。讓我們帶着這個問題讀課文。

　二、齊讀課文熟悉內容

　三、剛纔同學們念得很好。題目美容新術在文中到底指什麼?勤於閱讀。

以讀書爲美容術是作者的專利發明嗎?不是，是黃山谷。

那爲什麼不叫美容古法或古方呢?

因爲這種美容術好久以來沒人提到了。作者加以重述。

這說明了什麼問題?

很久以來沒有人提倡要勤於閱讀了。

黃山谷提出的讀書美容法到底說的是什麼內容呢?誰先來解釋一下黃山谷的“士大夫三日不讀書則面目可憎”的意思?這與他的老師蘇軾“腹有詩書氣自華”的意思很像。誰來解釋一下。(ppt)

腹有：胸有，比喻學於成。

氣：表於外的精神氣色。

華：豐盈而華美。

引導同學回答道：讀書可以使人的精神氣色豐盈而華美。或讀書可以使人變得美麗。 讀書可以使人在精神氣質上提高修養，而不是純外表的美。

那這樣的意思是否和文章中的意思一樣呢?

要得到學生肯定回答。

　　四、既然讀書可以提高修養，使人有氣質。那你願不願意讓天下的人都得到這樣的好處呢。

那現在就請你做一名宣傳讀書的志願者，對那些不愛讀書，藉口沒空讀書，卻沉迷於網絡、麻將、電視的成年人和未成年人，宣傳讀書的好處。你會怎麼說服他呢?你能不能用書中現成的理由來說一說?

(可以在書中找現成的語句如名人名言或故事或議論性的說理的句子)

　五、如果讓你讀一本書，是不是所有的書籍都適合閱讀?如果讓你送一本書給人們，是不是所有書籍都適合送?

引導注意第九段。讀好書，送好書。

爲什麼要讀好書，送好書，而不是什麼書都可讀可送呢。(理由見第九段)

全班讀。

你家的書架上住着哪些作者呢，你最喜歡哪一位作者寫的哪一本書呢?爲什麼?

學生暢所欲言。

如果你想把你這本最愛的書送給同樣愛讀書的同學，你願意嗎?爲了讓他更好地理解這本書，提高他的閱讀興趣。請你在書的扉頁上，將你剛纔所說的讀這本書的感受和啓發寫下來。(ppt如果你要送一本書給同學，你送怎樣的一本書，並請你在書上寫上題詞。)(提出撰寫要求並作示範)

我送一本海倫.凱勒的書，書名是《假如給我三天光明》(ppt)

海倫·凱勒1880年美國出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接着，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。

我的題詞是：這本書如果你用心去看用心去感受，你將被作者的超乎常人的毅力和博大的善良所感動。從此你便會更加珍惜生命中的一切。(ppt)

同學交流。

　　六、小節，今天同學們其實做了一次讀書的總動員，學完這篇課文我們知道，所謂的美容新術並不新，古人早就發現了，與其說是新術，不如說是一種美容真術。讀書永遠是你的最佳選擇。書永遠是你最好的夥伴。

　　九、作業

請你寫一份倡議書，號召普天下的人們都來讀書。

要求

要有一個你主張的觀點,用上另外的例子和名言說理。