《獻你一束花》教學設計
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教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、體會服務員如何對待勝利和失敗的話有什麼含義。
4、學習文中神態和心理活動描寫。
教學重點:
理解機場服務員送的鮮花珍貴在哪裏,體會服務員如何對待勝利和失敗的話的含義。
教學準備:
教師準備多媒體課件。
教學過程:
一、談話導入新課
1、出示劉翔成功與失敗的畫面。
教師提問:我們該不該爲他獻一束花呢?
2、導入新課,板書課題。
二、快速讀文,整體感知
用喜歡的方式讀課文,思考:課文講了一件什麼事?
三、細細品味,體會情感
1、當她拿了世界冠軍獲得成功後,人們是怎樣迎接她的?體會情感,指導朗讀。
2、可她失敗而歸,在機場她感覺到什麼?感悟人物內心,帶着自己的體驗朗讀。
3、還可以從哪裏看出她的沮喪?(通過動作神態揣摩人物內心。)
4、有感情的齊讀一、二自然段。
5、知道她爲什麼會失利嗎?
四、深入探究,昇華主題
1、失敗時你最想得到什麼?讀第五自然段
2、分角色朗讀課文。
3、女服務員是怎樣看待她的失敗的?指名學生讀這段話。
提問:你從她的話中體會到什麼?
4、女服務員是怎麼做的?女運動員還會沮喪嗎?
5、“奇異的力量”在這裏指什麼?理解機場服務員送的那束鮮花珍貴在哪裏?
6、有感情的朗讀這段話。
7、美麗的鮮花你們還會送給誰?你想對她們說點什麼?
五、拓展延伸,課堂小結
1、我們應怎樣對待成功與失敗呢?(學生討論)
2、教師小結。
3、你最想對劉翔說什麼?寫幾句話送給失敗者。
板書設計:
獻你一束花
失敗 過去
成功 未來