2017年六年級下冊語文期末測試卷

　　【2017年六年級下冊語文期末測試卷】

(同學們，你們已經長大了，祝賀你們!在你們即將走出校門的時刻，我們來一次語文學習回溯之旅。祝你成功!)

　一、拼音、字詞。(25分)

(一)看拼音，寫詞語。(10分)

kuí wǔ

tān lán

gěng yè

líng lóng

jī chǔ

tián jìng

fù shuì

kuì jiù

dào niàn

mí wǎng

(二)、用“√”選擇下列詞語的正確讀音。(3分)

茅塞頓開(sāi sè ) 供不應求(yīng yìng) 揣測(chuǎi chuāi )

千載難逢(zǎi zài) 辯鬥(dòu dǒu) 囫圇吞棗(wú hú)

(三)在下列的( )裏填上恰當的不重複的詞。(3分)

精緻的( ) 珍惜( ) 優良的( ) 精美的( ) 愛惜( ) 優秀的( )

(四)根據自己的積累，把詞語補充完整，並選擇其中兩個造句。(8分)

( )思苦想 ( )然大怒 和( )可親 積勞成( ) ( )然屹立 煙霧( )繞 迫不( )待 如火如( )

1、___________________________

2、___________________________

(五)給句中帶點的字選擇恰當的意思，把序號填在括號裏。(3分)

易： 1、好辦，不難 2、改變 3、交換 4、和氣

(1)葉先生雖然是大作家，卻平易近人( )

(2)這件事辦的很容易( )

(3)他把這件物品拿到書場上去交易( )

危： (1)、不安全 (2)、高 (3)、端正 (4)、損害

(1)長江三峽，危峯兀立。( )

(2)上車不能帶危險物品。( )

(3)他正襟危坐，在那裏一動不動。( )

　二、句子(21分)

(一)按原文內容填空(5分)

1、孤帆遠影碧空盡， _________

2、道德行爲憑自律， __________________ 。

3、粉骨碎身渾不怕， _________ 。

4、先天下之憂而憂， __________ 。

5、寫一句描寫春天的古詩 。

(二)選詞填空。(4分)

不僅……而且…… 如果……就……

既然……也…… 即使……也……

1、( )這座山再高再陡，我們( )要爬上山頂。

2、( )來到山腳下，山再高再陡，我們( )要爬上山頂。

3、( )你不明白其中的道理，( )要虛心向別人請教。

4、音樂( )能豐富人的生活，( )能陶冶人的情操。

(三)按要求改寫句子。(4分)

1、一個孩子說：“我認爲太陽剛出來的時候離人近，中午的時候離人遠。”(改爲轉述句)

2、故宮豐富多彩的建築藝術和陳列於室內的珍貴文物，構成了一座永恆的文化殿堂。(改爲反問句)

3、我被這位拾金不昧的黑大哥感動了。(改爲把字句)

4、擴句。

_________ _________哈爾威 _________屹立在_________ _________艦橋上。

(四)在原句上修改病句。(4分)

1、我們要繼續艱苦奮鬥的光榮傳統。

2、參加開國大典的有工人、農民、校師生、小學生等。

3、他穿上雨衣和自行車向學校飛馳而去。

4、每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

(五)用“清”組成恰當的詞語填入括號內。(4分)

走進森林，空氣格外_________。只見泉水從泉眼裏涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條 _________ 的小溪，我們喝着_________的泉水，聽着_________的鳥叫聲，真是心曠神怡。

　三、閱讀(22分)

(一)研讀課文片段，完成練習。(7分)

桑娜用頭巾裹住睡着的孩子，把他們抱回家裏，她的心跳得很厲害，她自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在牀上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：“他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來……爲什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的，那也活該，我自作自受……恩，揍我一頓也好!”

1、聯繫上下文，解釋詞語。(2分)

(1)忐忑不安：

(2)自作自受：

2、文中的“自作自受”“作”是指_________ “受”是指_________ ，“這是鬧着玩的嗎?”這個句子中“這指_________(2分)

3、桑娜忐忑不安的原因是_________。(1分)

4、這個片段細緻地描寫了_________。從這個片段裏，我們可以看出桑娜_________ 的品質。(2分)

(二)閱讀短文，完成作業。(15分)

_________

有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很( )地走回家。

媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。

但是 我那帶着眼淚的.臉 使媽媽很好奇 她連忙拉着我的手 一邊走進去 一邊問我說 爲什麼這般傷心

我一邊抹(mā mǒ)着眼淚，一邊嗚嗚咽咽的說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什麼事?”媽媽( )地問我。

“學校要開家長會，……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在後臺工……工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她帶着的手錶

“雲，你看，這手錶上面有些什麼東西?”媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁，脫下手錶，把錶殼打開，又問我說：“你看，裏面是些什麼?”

“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續說：“當表的針不走，或走的不準的時候，別人就會說這表是虛有外表。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就是靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望着我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”

我恍然大悟，心裏頓時很輕鬆，很快活了。

1、在橫線上給短文加一個合適的題目。_________ (2分)

2、給第三自然段加上標點符號。(2分)

3、從下列詞語中選恰當的填在短文的括號裏。(2分)

溫和 意味深長 和藹 傷心

4、給文中帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(1分)

5、文中的省略號表示的意思是：_________(1分)

6、用“_________ ”劃出本文前後照應的句子。(2分)

7、聯繫短文內容，說說你對畫“_________ ”句子的理解。(2分)

8、讀了這篇短文，你認爲哪些是“沒有人喝彩的工作”?試舉兩例，並說說對這些工作的看法。(3分)

　四：作文(30分)

從下面兩個題目中任選一個，按要求一篇400字左右的作文。注意書寫工整，行款格式正確，卷面整潔。

1、向大家推薦你喜歡的一本書，讓大家讀了你的文章，也對這本書產生濃厚的閱讀興趣。不過動筆之前先想一想，這本書有哪些吸引我的地方?我想按什麼順序來給大家介紹?

2、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。