九年級上冊《隆中對》知識點及課後練習答案
導語：練習完之後才能發現自己學習的薄弱之處，從而在以後的學習中重點學習這些內容，以下是小編爲大家精心整理的九年級上冊《隆中對》知識點及課後練習答案，歡迎大家參考！
一、文學常識
《隆中對》選自《三國志》，作者陳壽（233-297），西晉史學家。字承祚，安漢（今四川南充）人。
二、重點字詞
1.字音
樂（yuè）毅 ?徐庶（shù） ? 詣（yì） ?猖蹶（jué） ?沔（miǎn）
吳會（kuài） 殆（dài） ? 恤（xù） ?胄（zhòu） ?簞（dān）
2. 字義
（1） 謂爲信然 謂：說。
（2） 將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。
（3） 由是先主遂詣亮 詣：拜訪。
（4） 度德量力 度：估計。
（5） 君謂計將安出 出：產生。
（6） 挾天子而令諸侯 挾：挾持，控制。
（7） 將軍既帝室之胄 胄：後代。
（8） 將軍豈有意乎 豈：是否。
3.通假字
（1） 欲信大義於天下"信”通“伸”，解釋爲伸張。
（2） 自董卓已來"已”通“以”，解釋爲表示時間的界限。
三、譯文
諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，說是確實這樣。
當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明，是臥龍啊，將軍可願意見他嗎？”劉備說：“您和他一起來吧。”徐庶說：“這個人只能到他那裏去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。”
於是劉備就去拜訪諸葛亮，共去了三次，才見到。劉備於是叫旁邊的人避開，說：“漢朝的天下崩潰，奸臣竊取了政權，皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行，衡量自己的.力量，想要在天下伸張大義，但是自己的智謀淺短、辦法很少，終於因此失敗，造成今天這個局面。但是我的志向還沒有罷休，您說該採取怎樣的計策呢？”
諸葛亮回答道：“自從董卓作亂以來，各地豪傑同時興起，跨州連郡稱霸一方的多得數不清。曹操同袁紹相比，名位低賤，兵力又少，然而曹操終於打敗了袁紹，以弱勝強的原因，不僅是時機有利，而且更重要的還在於人的謀劃得當。現在曹操已經擁有百萬大軍，控制着皇帝向諸侯發號施令，這實在是不能同他較量的。孫權佔據江東已經三世了，那裏地勢險要，百姓歸順，又任用了有才能的人，在這種情況下只能以它爲外援，而不可以謀取。荊州北靠漢水、沔水，南邊可以直達沿海一帶，東面和吳郡、會稽郡相連，西面和巴郡、蜀郡相通，這是個戰略要地，而劉表卻沒能力守住它，這大概是形勢給您提供的機會，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？益州地勢險要，有廣闊肥沃的土地，是個富饒的地方，高祖憑藉着它建立了帝業。劉璋昏庸懦弱，張魯又在北面威脅着他，那裏人口衆多，物產豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主。將軍既是皇室的後代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如飢似渴。如果能佔據荊、益二州，守住險要的地方，與西邊的各少數民族和好，又安撫南邊的少數民族，對外聯合孫權，內部革新政治；一旦形勢發生變化，就派一員上將率領荊州的軍隊向中原進軍，將軍親自統率益州大軍打出秦川，百姓誰能不拿着飯食水酒來迎接您呢！如果真能這樣做，那麼稱霸的事業就可以成功，漢朝的天下就可以復興了。"
劉備說：”好！”從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了。
關羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說：“我有了孔明，就像魚得到水一樣。希望你們不要再說什麼了。”關羽、張飛才平靜下來。
【課後練習答案】
一、熟讀課文，用文中的話回答下列問題。
1．諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什麼？
答：諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是“霸業可成”“漢室可興”。
2．諸葛亮爲達到這個目標提出了什麼戰略方針？根據是什麼？
答：內政和外交方面應遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理”。諸葛亮先論述了佔據荊州的必要性，“荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國”。再論述佔據荊州的可能性，“其主不能守”。又論述了佔據益州的必要性，“益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業”。最後論述佔據益州的可能性，“劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。
二、翻譯下面的句子，並注意劃線字的讀音和意思。
1．孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。
翻譯：我沒有正確估價自己的德行和能力，想要爲天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現在。度，估價。遂，於是、就。
2．今操已擁百萬之衆，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
翻譯：現在曹操已經擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強奪勢。挾，挾持、控制。誠，的確。
3．此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
翻譯：這個人值得登門拜訪，不應該委屈他前來。將軍（指劉備）應該屈尊親自前去拜訪。就，接近。枉，委屈。顧，看望。
4．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
翻譯：老百姓誰敢不用竹筐盛着食物、用壺裝着水來迎接將軍你呢？簞，名詞用做動詞，用竹筐裝着。壺，名詞用做動詞，用水壺盛着水酒。
三、有關劉備“三顧茅廬”，諸葛亮“隆中對策”的內容在《三國演義》的第三十七、三十八回中也有相關描述，請你與課文參照閱讀，看看小說進行了哪些藝術加工。
略（此題意在引導學生課外閱讀相關文學作品，一方面加深對課文的理解，另一方面初步體會史家筆法和小說家筆法的差異。可以參考有關資料中《三國演義》第三十七、三十八回的部分內容。）
