人教版二年級下《阿德的夢》教學設計

　　【學習目標】

1、會認“德”等12個生字。

2、默讀課文，瞭解課文內容。

3、激發學生探索未來的興趣。

　【課前準備】

1、有關宇宙知識的視頻資料。

2、生字認讀卡片。

　【趣味導入】

同學們，你們做過夢嗎?做過什麼樣的夢?給同學們講一下。今天老師給大家介紹一個新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一個非常有趣的夢。你們想知道是什麼嗎?好，我們來學習課文《阿德的夢》。

　【初讀課文，瞭解課文內容】

阿德的夢裏有幾件神奇的事情，都是什麼?歸納總結，板書：

火星旅遊定居月球

新型飛船可視電話

掌上電腦月球購物

　【再讀課文，學習生字】

1、默讀課文，一邊讀一邊畫出課文中的要認識的生字，藉助拼音自學生字讀音。

2、彙報學習生字情況：包括字音，組詞。

注意區別“型”和“形”。型，模型、新型。形，形狀、形式。

系，多音字。系(xì)，關係;系(jì)，繫鞋帶。

3、小組合作學習：用自己喜歡的方式記憶生字，組長檢測。

4、用生字軟件檢測生字認讀情況。

　　【合作學習，擴展知識】

1、小組學習：先讀一讀課文，再想一想你知道哪些有關課文中講到的科學知識(如可視電話、掌上電腦)，在組內交流一下再向全班介紹。

2、彙報交流。(要求：先讀一段課文，再說自己瞭解的知識)

3、你認爲課文中寫的這些事情會發生嗎?說一說你心目中未來世界是什麼樣的。

　　【鞏固識字，練習朗讀】

1、老師出示本課的生字，學生找出文中帶這個生字的詞語、句子，讀一讀。

2、指名分段讀課文。集體朗讀全文。

　　【擴展活動】

蒐集各種你喜歡的有關未來世界的知識，大膽想象，設計出你想象中未來世界的樣子。

彙報形式：圖畫、科學小品、手抄報等。