二年級上冊《“紅領巾”真好》課文
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清晨,林中誰最快樂?
是可愛的小鳥,
嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,
一會兒唱歌,一會兒梳理蓬鬆的羽毛。
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清晨,林中誰最活躍?
是機靈的小鳥,
撲棱棱,飛來飛去,
捕捉害蟲,保護翠綠的樹苗。
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清晨,林中誰來得最早?
是“紅鄰巾”來放鳥。
嶄新的木牌上寫着:“請愛護小鳥!”
小鳥在枝頭高唱:“‘紅領巾’真好!”
教材分析
這是一首清新動人的小詩。課文用擬人的手法爲我們展現了一幅活潑、動人的畫面。詩歌分成三段,第一、二兩段寫出了小鳥的可愛和活躍,突出了小鳥的自由自在和捕捉害蟲的本領。第三段則寫出了“紅領巾”們對小鳥的愛護和小鳥對“紅領巾”們的感謝。短短三段文字,表達了保護生態環境,禁止捕殺益鳥的環保主題,啓發學生用實際行動來愛護小鳥。