二年級語文上冊期末拼音、字詞複習教案設計大綱

　　複習內容：拼音、字

　　設計理念：

《語文課程標準》指出：“關注學生日常識字的興趣，關注學生寫字的姿勢與習慣，重視書寫的正確、端正、整潔、激發學生識字寫字的積極性，不能簡單地用罰抄的方式，來達到糾正錯別字的目的。”因此，複習過程中與生動有趣的遊戲、活動結合起來，這樣能與學生的心理特徵相符合。

　　第一課時

　　複習目標：

1、對要求會寫的字能讀準字音、認清字形，瞭解意思、正確書寫。

2、使用音序查字法和部首查字法，培養獨立識字的能力。

　　複習過程：

一、複習漢語拼音字母表

1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表

2、提示幾個容易寫錯的大寫字母：G、K、M、N、P、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達“√”，錯的打“×”。

（1）．ABDCEFG（ ）

（2）．RSTWVUX （ ）

（3）．HIJKLMN （ ）

3、根據小寫字母寫出相應的大寫字母

4、邊背字母表，邊排序，劃一個寫一個（練習本）

二、查字典

1、我們把大寫字母也叫做音序。現在誰能回憶一下我們以前學過的音序查字法。

2、這學期咱們又學了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什麼，再查什麼。

3、真了不起！我在練習中再考考你。（提綱）

字音序部首除部首外幾畫組詞音節

族

板

圍

黑

三、辨別易混淆的`聲、韻母

師：聲母和韻母裏也有很多雙胞胎，他們長得可像了。聰明的你們一定能分清他們，誰願意試試呢？（願意）

指名學生認讀、全班齊讀。

卡片出示：b—dp—q

ai—aoao—ouui—iuen—eng

ei—ieun—ǖnan—angin—ing

四、你們能說的一口標準的普通話，誰願意來當一回播音員

給下面帶點的漢字選擇正確的讀音畫上“——”並讀一讀。（題綱練習）

五、看拼音寫詞語

1、看前八個單元的考卷，找找第一題看拼音寫詞語，自己錯在哪裏

（1）、反饋

（2）、本子上在練習一遍

2、同學們，每個生字和我們一樣，是個可愛的娃娃。大家手中的筆決定了這個娃娃是美還是醜，是快樂還是悲傷。如果你一筆一畫地把這個字寫得端正、勻稱，那麼這個生字娃娃就張得漂亮極了，大家願意把它寫好嗎？

認真拼讀下面的音節，想想是哪課學的，認真工整的寫出漢字來。（題綱練習）

（觀察學生的寫字姿勢，及時糾正）

　　第二課時

　　複習目標：能正確辨析同音字，形近字，多音字。

一、導入：

大家好，我是你們的學習夥伴鼕鼕，時間過得真快啊！一轉眼，一學期就要結束了，可是我還有一些字區別不清，你們能幫幫我嗎？

二、同音字

1、鼕鼕：這些字的讀音都一樣，可我不知道該用哪一個？能告訴我你的好辦法嗎？

zhuōzhǐyuánpiāo

（）住手（）花（）（）揚

（）子（）有（）圈（）浮

（）工

shizuoShencheng

金秋（）節（）工（）體長（）

春華秋（）工（）（）出（）長

（）請

Shouqiqihua

()都國（）尤（）變（）

（）心圍（）好（）（）語

yichangke

容（）廣（）（）苦

滿（）工（）（）服

YuliBeiye

（）毛道（）（）後黑（）

（）言（）物（）子作（）

xiyou

（）歡（）其

（）澡（）於

2、學生說說好方法。（組詞、說句子、編字謎、理解意思……如“飄”：西二小，真輕巧，風一吹，它就飄。）

三、形近字

1、鼕鼕：有一些字特別像，我有時寫錯了，就鬧了很多笑話。就像下面這幾個字，我老是混，相信你們肯定早已區別清楚了！

晴情睛請清

2、小組討論

3、反饋：（編兒歌：草青青，水清清，請你來，做事情，太陽升，是晴天，看東西，用眼睛。）

4、鼕鼕：謝謝你們，讓我學到認字的好辦法。在本冊中，你還能找到這樣的字嗎？

昨（）披（）飄（）滅（）

作（）坡（）漂（）災（）

怎（）被（）

快（）族（）旁（）揚（）

塊（）旗（）勞（）場（）

挑（）跟（）幸（）尋（）

桃（）根（）辛（）靈（）

船（）刻（）棵（）吸（）

艦（）孩（）顆（）極（）

學生反饋，組詞

四、多音字

1、在這冊中，我們認識了好多個多音字。今天，我要和你們分工合作一起來找找，看誰找得又快又準。我和第一組一起找1、2兩單元，第二組找3、4兩單元，第三組找5、6兩單元，第四組找7、8兩單元，咱們開始吧！

2、反饋

dū（）wéi（）

都爲

dōu（）wèi（）

bēi（）xīng（）

背興

bèi（）Xìng（）

qū（）zhuàn（）

曲轉

qǔ()zhuǎn（）

Jiāo（）hái（）

教還

Jiào()huán（）

hǎo（）bēn（）

好奔

hào（）Bèn（）

méi()fēn()

沒分

m()fèn()