關於外國名人的勵志故事（精選6篇）
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。以下是小編爲大家整理的關於外國名人的勵志故事（精選6篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
外國名人的勵志故事1
你給了我活下去的勇氣
俄國著名作家屠格涅夫一次在街上散步時遇見了一個乞丐，那個人走過來向他乞討。
屠格涅夫摸了摸口袋，不巧的是，他出門忘了帶錢，口袋裏面空空如也。他很抱歉地對那個人說道：“兄弟，對不起，實在對不起，我的錢包放在家裏了，也沒帶什麼吃的東西。”
那人突然拉着他的手連聲說：“謝謝，謝謝你！”
屠格涅夫很慚愧也很不解。那人接着對他說道：“我原本打算討一點兒吃的後就去自殺，沒想到你卻居然稱呼我‘兄弟’，這使我很感動，你給了我活下去的勇氣！”
外國名人的勵志故事2
思考影響創造力
思考是創造一個世界的首要工作。
加繆斐塞司博士有一天午飯後坐在門前曬太陽，看見一隻貓在陽光下安詳地打着盹，很是悠閒。時間一分一分地流走，每隔一段時間，貓都會隨着陽光的轉移而不停地變換睡覺的場地。這一切在我們看來是那樣的司空見慣，可是卻喚起了斐塞司博士的好奇。貓爲什麼喜歡呆在陽光下呢？貓喜歡呆在陽光下，那麼這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢？對人是不是也同樣有益？這個想法在斐塞司的腦子裏閃了一下。這個一閃而過的想法，成爲聞名世界的“日光療法”的觸發點。之後不久，日光療法便在世界上誕生了。斐塞司博士因此獲得了諾貝爾醫學獎。
如果我們家的院裏也有這麼一隻睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能像斐塞司博士那樣去想問題呢？
1910年，德國科學家魏格納因病臥牀休息。在閒得無聊的時間裏，他茫然地看着牆上懸掛的一張世界地圖。一天，他突然發現，大西洋兩岸的地形好像是互補的，南美大陸東部亞馬遜河流域地區突出的部分，與非洲大陸西海岸的剛果、幾內亞陷入的部分正好對應，可以把它們完全拼合在一起。這個發現讓魏格納興奮不已，這兩個大陸是不是原先就是連在一起的？如果是的話，那又是什麼原因使它們分開了？魏格納立即着手蒐集大量的地質學、古生物學資料，終於推出了一個嶄新的理論：大陸板塊漂移說。
外國名人的勵志故事3
人類最寶貴的“基因”
靈魂中具有榮譽感的人，永遠都是這個世界上最寶貴最優秀最有價值的人。現在的人，幾乎天天都要見到這樣那樣的招聘啓事，但是像這樣的一則招聘啓事有誰見過嗎？“應聘者即將參與極其危險的旅程：赴南極探險。薪酬微薄，需在極度苦寒、危機四伏且數月不見天日的地段工作。不保證安全返航，如若成功唯一可獲得的僅有榮譽。”這則啓事刊登在1914年初的《泰晤士報》上。到底會有多少人僅僅衝着“榮譽”二字來應聘呢？招聘人沙克爾頓心裏還真沒有底。他在寫這則啓事的時候就想過：相對於“極度苦寒”、“危機四伏”和“不能保證安全返航”來說，這種“成功的榮譽”是否太空洞太虛無縹緲了些？但他同時又想：一個看不到這種榮譽的人，他也不會具備足夠的勇氣和激情去挑戰那種極度的艱難困苦，去接受死亡的考驗。他覺得，在這則啓事裏，榮譽，比金錢比官位比美女更有感召力。
讓沙克爾頓深感欣慰的是，在啓事登出的短短几天時間裏，受招聘啓事吸引的應聘者競達5000人之多！這麼多的人來應聘，也讓沙克爾頓心裏的榮譽感更強烈更神聖了。經過認真嚴格的挑選，沙克爾頓最後選定了27名船員，於1914年8月1日，乘木船離開倫敦，開始了前往南極探險的壯舉。但他們卻險些全軍覆滅。他們剛到達南極邊緣的威爾德海，船就深陷在冰川之中動彈不得，並隨浮冰在漫漫嚴冬中漂浮了10個月之久。就在夜夜零下幾十攝氏度的嚴寒中，聊以蔽體的小船也被巨大的冰塊壓毀。他們只好嘗試徒步橫越冰雪到大海，但在“彈盡糧絕”體力嚴重不支的情況下，沙克爾頓只得放棄繼續往前走，和船員們一起露宿在浮冰上。
外國名人的勵志故事4
海倫凱勒
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，爲盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。
海倫能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。她說“我的老師安妮曼斯菲爾德莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得瞭解放”。是她的老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是“愛”這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但後來她卻成爲一個有文化修養的大學生，這確實是個奇蹟。可以說這個奇蹟有一半是海倫的老師安妮莎莉文創造出來的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，她的教育經驗十分豐富，教育方法也與衆不同，她從不把海倫關在房間裏進行死板的、注入式的課堂教育。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中她共寫下了14部著作。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子。這一天，家裏爲她請來了一位教師——安妮莎莉文小姐。安妮教會她寫字、手語。當波金斯盲人學校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信後，這樣寫道：“誰也難以想像我是多麼地驚奇和喜悅。對於她的能力我素來深信不疑，可也難以相信，她3個月的學習就取得這麼好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。”這時，海倫才9歲。
然而，一個人在無聲、無光的世界裏，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因爲每一條出口都已向他緊緊關閉。但是，海倫是個奇蹟。她竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想像。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。爲此，海倫不得不反覆練習發音，有時爲發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟爲此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終於可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那隻小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
外國名人的勵志故事5
羅斯福的故事
一個小男孩幾乎認爲自己是世界上最不幸的孩子，因爲患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們遊戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低着頭一言不發。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的'孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎麼地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水後，再也沒去搭理它。
幾天後，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，爲小男孩買了一件他最喜歡的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後一定能成爲一名出色的植物學家。
從那以後，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在牀上睡不着，看着窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子裏時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑着什麼。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地爲自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成爲一名植物學家，但他卻成爲了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
外國名人的勵志故事6
達爾文
達爾文主義產生、發展的歷史，是一曲人梯、路石精神的讚歌、達爾文的老師漢斯羅教授發現了達爾文在生物學方面有驚人的觀察力和判斷力，便鼓勵學習神學的達爾文鑽研自然科學，推薦達爾文參加了歷時五年的環球考察。五年中，達爾文把蒐集到的資料和採集到的礦石、動植物標本不斷寄給漢斯羅教授。教授把這些東西仔細地進行分類，小心地加以保管，有時還請專家進行鑑定，對達爾文寄來的日記、信件、考察報告，教授都認真閱讀，並挑選其中的精華，到劍橋大學的哲學學會上去宣讀，或者印發給知名學者，漢斯羅這時已是譽滿英倫三島的植物學家，達爾文不過是二十出頭的青年。但漢斯羅犧牲自己寶貴的時間，引導、扶持達爾文擺脫了當牧師的命運，走進了科學的殿堂，終於創立了進化論學說，即達爾文主義。
進化論猛烈地衝擊了宗教神學，引起教士們的圍攻。赫胥黎不怕諷刺、謾罵、威脅、打擊，堅定地表示；"我準備接受火刑——如果必須的話——也要支持進化論。"赫行黎當時已是聞名遐邇的博物學家和地質教授。爲了支持達爾文和進化論，他甚至改變了自己的研究方向，改攻古脊椎動物學，在自己研究的領域，發展了達爾文主義。所以，達爾文主義不是達爾文一人奮鬥的結果，而是集體智慧的結晶，閃爍着那些自我犧牲者的道德光輝。
